+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Психологические особенности интеграции старшеклассников-мигрантов в условиях современного мегаполиса

  • Автор:

    Минакова, Екатерина Александровна

  • Шифр специальности:

    19.00.05

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2008

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    159 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Глава 1. Психосоциальная концепция Э. Глава 2. Организация исследования. В субъективном восприятии старшеклассниками города Москвы и своей школы по важнейшим параметрам преобладают негативные оценки, что является во . Наличие этнокультурного компонента в образовательных программах учебного заведения не оказывает выраженного позитивного воздействия на психосоциальное развитие учащихся и восприятие ими среды проживания. Глава 1. Проблема миграции в современной социальной психологии. В рамках настоящей главы представлены материалы, послужившие базой для теоретического анализа рассматриваемой проблемы, и легшие в основу теоретикометодологической базы эмпирического исследования. Необходимо сразу оговориться, что проблема миграции, в силу своей очевидной широты и многоаспектное, является предметом исследования не только в рамках целого ряда отраслевых направлений психологической науки, но и смежных областей гуманитарного знания социологии, культурологи, этнографии и т. Вполне понятно, что дать даже самый общий обзор всех существующих ракурсов рассмотрения данной проблемы в рамках настоящей работы попросту невозможно.


В рамках настоящей главы представлены материалы, послужившие базой для теоретического анализа рассматриваемой проблемы, и легшие в основу теоретикометодологической базы эмпирического исследования. Необходимо сразу оговориться, что проблема миграции, в силу своей очевидной широты и многоаспектное, является предметом исследования не только в рамках целого ряда отраслевых направлений психологической науки, но и смежных областей гуманитарного знания социологии, культурологи, этнографии и т. Вполне понятно, что дать даже самый общий обзор всех существующих ракурсов рассмотрения данной проблемы в рамках настоящей работы попросту невозможно. В этой связи, исходя из цели и задач нашего исследования, мы совершенно сознательно ограничились рассмотрением именно социальнопсихологических подходов, дополняя их в ряде случаев данными, полученными в рамках исследований, не являющихся, строго говоря, социальнопсихологическими. Этими же соображениями обусловлена рубрикация данной главы. В. первом параграфе приведены основное содержание, а также авторские интерпретации и рсинтерпретации наиболее существенных, с нашей точки зрения, социальнопсихологических концепций, напрямую связанных с проблемой миграции, выявляются наиболее репрезентативные показатели позволяющие судить об уровне интегрированности мигрантов в новой социокультурной среде. Во втором параграфе рассматриваются и анализируются реализуемые на сегодняшний день в городе Москве практикоориентированные программы интеграции детей мигрантов в социокультурной среде современного мегаполиса.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.163, запросов: 962