Профессиональная ответственность в структуре социально-психологических характеристик личности руководителя низового звена

• Автор: Шалдыбина, Ольга Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 179 с. : ил.

Глава 1. Научные подходы к проблеме ответственности и профессиональной ответственности в зарубежной и отечественной литературе. Выводы по I главе. Глава II. Результаты экспериментальной работы по повышению профессиональной ответственности руководителей низового звена. Приложения 2
В когнитивногенетическом подходе ответственность рассматривается как нравственное свойство личности. Ж. Пиаже впервые исследовал развитие нравственных суждений , 7. Он пришел к выводу о существовании двух стадий нравственного развития нравственного реализма и нравственного релятивизма 9. Развитие ответственности, но Пиаже, является достижением подросткового возраста. Оно происходит вследствие уменьшения эгоцентризма, развития ролевых навыков и способности рассматривать ситуацию с позиции другою человека. Один из основанных на работах Пиаже подходов, в котором сосредоточивается внимание на изменениях, происходящих в позднем детстве, подростковом возрасте и даже взрослости, предложен Лоренсом Колбергом 2. Автор делает акцент на том, что развитие морального сознание личности происходит в результате активною взаимодействия личности с окружающим миром 7.


Хайдер считает, что на исход события влияет соотношение сил окружения и личностных ресурсов субъекта 0, исходя из этого соотношения, наблюдатель со стороны объясняет исход события. На базе такого соотношения Ф. Согласно его позиции личная ответственность субъекта будет тем больше, чем меньше влияние сил окружения. Ассоциация в случае, если субъект не связан причинноследственной связью с событием. Причинность в случае, если субъект является неотъемлемым условием события, но у самого субъекта нет интенции, мотивации и прогнозирования возможных результатов события. Предвидение если субъект является неотъемлемым условием события, и он может предвидеть результат. Намеренность в случае, если субъект имеет возможность совершить поступок, делает шаг и по сто осуществлению, предполагает определенный исход поступка. Оправдание то же, что и намерение, только поведение субъекта детерминировано внешним давлением. Выделенные Ф. Хайдером уровни приписывания ответственности позволяют утверждать, что эффективнее делать шаги по осуществлению конкретных поступков и прогнозировать их результаты может субъект с большей личной ответственностью. Соответственно, прогнозировать и осуществлять траекторию личного развития может субъект также с большей личной ответственностью. Объяснение поведения других людей происходит относительно объективно. Наблюдатель оценивает вклад личности за исход события и если считает его вклад недостаточным, то причиной события считаются силы окружения. В ситуации же самооценки, если не предполагается ее гласная проверка, наблюдается тенденция приписывать ответственность за благоприятный исход самому себе, а за неудачу внешним обстоятельствам 3, 0.