Ориентировочно-исследовательская деятельность в ситуации межличностного общения

• Автор: Дмитриев, Дмитрий Александрович
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 137 с. : ил.

1.1. Теоретический анализ категории деятельности в отечественной психологии

1.2. Теоретический анализ категории общения в системе психологического знания

1.2.1 Категории деятельности и общения в системе научного знания

1.2.2. Теоретический анализ категории общение

1.2.3. Взаимосвязь деятельности и общения в

жизненной практике человека

1.2.4. Анализ взаимосвязи общения и взаимоотношений

1.2.5 Мотивация межличностного общения

1.2.6 Сообщение, как единица анализа межличностного общения

Глава 2 Закономерности ориентировочноисследовательской деятельность в ситуации межличностного общения

2.1. Теоретический анализ проблемы

ориентировочноисследовательской деятельности
2.1.1. Объяснительные принципы механизма
человеческого поведения в зарубежной психологии
2.1.2 Анализ механизма поведения человека
в работах П.К. Анохина и Бернштейна
2.1.3. Ориентировочноисследовательская
деятельность в ситуации произвольного поведения
2.1.4. Ориентировочноисследовательская
деятельности в ситуации межличностного общения
2.1.5. Ориентировочноисследовательская деятельность
в ситуации общения, как предмет социальнопсихологического исследования
2.1.6. Теоретический анализ понятия ориентировочная
основа сообщения
2.1.7. Задачи ориентировочноисследовательской
деятельности в ситуации межличностного общения
2.2. Эмпирическое исследование ориентировочноисследовательской деятельности в ситуации межличностного общения
2.2.1 Программа исследования
2.2.2. Полученные результаты исследования и их анализ
Заключение
Список литературы


Но характер этой взаимосвязи требует дополнительного уточнения. Было бы уместным сформулировать общие теоретикометодологические предпосылки психологической теории деятельности, прошедшие красной нитыо через всю историю развития деятельностного подхода, которые, выражаясь словами Л. Г. Лсмолова, выкристаллизовались в борьбе с различными направлениями зарубежной психологии 3, с. Принцип предметности. Принцип предметности составляет ядро теории деятельности. А.Н. Леонтьева называл предметность основной, конституирующей, характеристикой деятельности. Выражение беспредметная деятельность, пишет А. Н. Леонтьев, лишено всякого смысла. Деятельность может казаться беспредметной, но научное исследование деятельности необходимо требует открытия ее предмета. При этом предмет деятельности выступает двояко первично в своем независимом существовании, как подчиняющий себе и преобразующий деятельность субъекта, вторично как образ предмета, как продукт психического отражения его свойств, которое осуществляется в результате деятельности субъекта и иначе осуществиться не может. Принцип предметности позволяет провести четкую границу между деятельностным подходом и механистическими поведенческими концепциями, построенных на схеме стимулреакция и иных ее необихсвиористскнх вариациях. Неудовлетворительность этой механистической схемы заключается в том, что она исключает из поля зрения исследования тот содержательный процесс, в котором осуществляются реальные связи субъекта с предметным миром, его предметную деятельность.