Динамика развития эмоциональной сферы ригидной личности в процессе групповой работы

• Автор: Выходцева, Виолета Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 186 с. : ил.

1.1. Проблема эмоций и происхождение мотивации вживания
в психологической литературе.
1.1.1. Краткий исторический очерк феномена эмоций
и эмоционального реагирования.
1.1.2. Удовлетворение базовых потребностей
как условие развития эмоциональной сферы личности.
1.2. Этапы развития эмоциональной сферы личности.
1.2.1. Сочетание биологического и социального аспектов
в развитии эмоциональной сферы личности.
1.2.2. Психофизиологические механизмы возникновения,
развития и реализации эмоций
Глава 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ
ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ РИГИДНОЙ ЛИЧНОСТИ
2.1. Общая характеристика ригидной личности
2.1.1. Роль ригидности в возникновении кризисных
состояний личности
2.1.2. Влияние тревожности на развитие эмоциональной
сферы ригидной личности.
2.2. Общие представления о феномене эмоциональной зрелости
2.1. Факторы, определяющие эмоциональную зрелость.
2.2.2. Влияние эмоциональной сферы на развитие
ригидной личности
Глава 3. СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
ВНУТРИГРУППОВОЙ ИНТЕРАКЦИИ
3.1. Современное состояние исследования проблемы развития эмоциональной сферы ригидной личности
3.1.1. Исследование уровня эмоциональной зрелости
ригидной личности
3.1.2. Анализ исследованных критериев в области
эмоциональной сферы личности.
3.2. Динамика изменений в развитии эмоциональной сферы ригидной личности под воздействием
внутригруппового моделирования
3.2.1. Интегративная модель внутригруппового взаимодействия
3.2.2. Игра и техники, способствующие развитию
эмоциональной сферы личности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Реакция паники у животных основана на непроизвольном воспроизводстве эмоционального проявления тревоги. Нетрудно остановить людей на улице и заставить их смотреть в небо, если ктото сделает вид, что он увидел там нечто интересное. Таким же образом, эмоциональные проявления клиента вызывает в организме специалиста непроизвольную имитацию. Заражаясь внешними проявлениями клиента, специалист чувствует и понимает свои внешние проявления, и благодаря этому проявления клиента. Поскольку каждое движение чтото выражает, невербальный язык выражения становится сутыо коммуникации с эмоциями клиента. Слова часто искажают истинный смысл ситуации в отличие от позы. Поза же отражает общую выразительность организма, буквально идентичную общему впечатлению, которое производит на нас организм 8. У отдельных людей эмоциональная выразительность может сильно различаться в деталях. Не существует двух индивидов с совершенно одинаковой речью, дыхательными блоками или походкой. Но так как тело, по высказываниям В. Райха, не умеет врать, в выразительных движениях индивида отражается подавленные или вытесненные желания, которые влияют на всю жизнедеятельность человека. Таким образом, любое эмоциональное образование имеет в основе мотив, который побуждает индивида к определенному эмоциональному реагированию здесь и сейчас в данный промежуток времени, в зависимости от индивидуальных особенностей личности. При обсуждении феноменологического аспекта понятия эмоций необходимо различать эмоциональное состояние и эмоциональность личности как черту характера. Работы Р. Б. Кеттелла и Ч.