Медико-психологическая экспертиза годности к военной службе военнослужащих

• Автор: Малышева, Людмила Евгеньевна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 192 с. : ил.

1.1. Роль и место различных тревожных проявлений в процессе психической адаптации к стрессу

1.2. Анализ возможностей интрапсихической адаптации к стрессовым условиям

1.3. Микросоциальные взаимодействия и профессиональные аспекты адаптации к экстремальным условиям.
ГЛАВА 2. КЛИНИКОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ЭКСПЕРТИЗА ПОСТУПАЮЩИХ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ В РА И ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

2.1. Профессиональная психодиагностика. Организация исследований.

2.2. Основные этапы и направления исследований.

2.3. Испытуемые.

2.4 Методы диагностики, используемые в работе

2.5. Методы статистической обработки полученных результатов

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

3.1. Анализ социальнострессогенных факторов и качества жизни молодого пополнения

3.2. Социальнопсихологическая характеристика граждан, поступающих в ряды РА, учащихся военноучебных заведений и военнослужащих
3.3. Результаты исследований клиникопсихологических особенностей у призывников, учащихся ВВУЗов и участников локальных боевых действий
3.4. Разработка медикопсихологических экспертных принципов оценки годности к военной службе. Учет факторов военной службы при оценке состояния психического здоровья.
3.5. Организационнометодические принципы медикопсихологической экспертизы граждан с пограничными нервнопсихическими расстройствами.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Анализируя характеристики стресса с точки зрения различия между стрессом системным и психическим, можно прийти к выводу, что основной чертой, различающей эти состояния, является необходимое для возникновения психического стресса восприятие угрозы. Именно включение восприятия угрозы рассматривается как основное условие возникновения психического стресса 4, наиболее четко разделяющее системный и психический стрессы. Введение этого звена обуславливает участие когнитивных процессов оценки стимула как угрожающего, возможность предвидения будущей угрозы и ситуации в зависимости от особенностей личности и предшествующего опыта. Следовательно, возникновение психического стресса в определенной ситуации может отмечаться не в силу ее объективных характеристик, а в связи с субъективными особенностями восприятия и сложившимися индивидуальными стереотипами реагирования. Проблема роли индивидуального восприятия и индивидуальной интерпретации стимула в генезе стресса отражено работах Р. Лазаруса 4. Это подтверждают многочисленные исследования, которые показали невозможность выделения универсальных психических стрессов и ситуаций, вызывающих стресс в равной мере у всех индивидуумов независимо от их психологических и психофизиологических различий, которые определяют особенности восприятия ситуации, ее оценки и ориентацию индивидуума по отношению к стрессу , , 7, 2, 4,8, 7. Травмированный человек, переживший чрезвычайно сильные и разрушительные эмоции, больше всего на свете боится их повторения.