Влияние гипогликемических состояний на личностные особенности и систему отношений детей препубертатного возраста и подростков

• Автор: Павлова, Любовь Борисовна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 244 с. : ил.

1.1. Психоэндокри НОЛ огия.
1.2. Распространенность сахарным диабетом у детей
1.3. Значение психологических составляющих в течении и контроле за диабетом.
1.4. Личностные особенности детей и подростков, страдающих сахарным диабетом.
1.5. Особенности семейного взаимодействия в семьях с ребенком, больным сахарным диабетом
Выводы по главе 1
Глава 2. Характеристика материала и методов исследования.
2.1. Характеристика материала исследования.
2.2. Методы исследования.
2.2.1. Экспериментальнопсихологические методы исследования
2.2.2. Математикостатистические методы исследования.
Глава 3. Результаты исследования.
3.1. Результаты исследования в группе детей препубертатного возраста.
3.1.1. Личностные особенности и система отношений детей препубертатного возраста с сахарным диабетом.
3.1.2. Влияние характера болезни на личностные особенности, систему отношений детей препубертатного возраста, больных сахарным диабетом
3.1.3. Влияние семейных взаимоотношений, отношений между родителями и их стиля воспитания на личностные особенности и систему отношений детей препубертатного возраста, страдающих сахарным диабетом.
3.2. Результаты исследования в группе подростков.
3.2.1. Личностные особенности и система отношений подростков с сахарным диабетом
3.2.2. Влияние характера болезни на личностные особенности и систему отношений подростков с сахарным диабетом
3.2.3. Влияние семейных взаимоотношений, отношений между родителями и их стиля воспитания на личностные особенности и систему отношений подростков с сахарным диабетом.
3.3. Обсуждение результатов влияние гипогликемических состояний на личностные особенности и систему отношений детей и подростков
Заключение
Выводы
Литература


Львова говорит о том, что отношение к заболеванию у больных СД1 в большей степени связано с недостаточно внимательным, пренебрежительным, беспечным, иногда безответственным отношением к нему с наличием эйфорического, паранойяльного, эргопатического, анозогнозического типов. Недооценка психического состояния и стабильных личностных особенностей пациента может затруднить терапевтический процесс ii С. Н., . Например, психологические факторы, такие как увеличенный уровень тревоги при определенных особенностях личности, например, стремлении к самосозерцанию, бдительности, частых опасениях, приводят к тому, что человек даже при отсутствии явного стрессового воздействия, испытывает высокий уровень дистресса и неудовлетворенности жизненными ситуациями, он переоценивает незначительные изменения в своем соматическом состоянии i М. Это еще раз убеждает в том, что психологический аспект качества жизни играет решающую роль в реализации терапевтических целей, главной из которых является компенсация диабета то есть, максимальная приближенность уровня сахара в крови к нормальному, позволяющая затормозить развитие хронических осложнений диабета М. Таким образом, влияние болезни на психику может быть соматогенным и психогенным. Соматогенное влияние определяется эффектом органически вредных воздействий на нервную систему больного. В случае диабета это гипо и гипергликемии, интоксикация организма, биохимические нарушения, астения, различные осложнения. Психогенное влияние болезни выражается в психологической реакции на заболевание, его последствия, в изменении личносги в ходе болезни Менделевич В. Д., Соловьева .