Психологические основы трудовой подготовки и профессиональной ориентации учащихся современной сельской школы

• Автор: Кузнецова, Людмила Петровна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 120 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ 1 . Глава 1 . Профессиональная ориентация учащихся сель ской школы. Работа школьного психолога по оказанию помощи учащимся в период их адаптации к школе и закреплении выпускников на селе. Опыт профориентационной работы с учащимися Микшинской средней школы. Учет индивидуальных, особенностей учащихся в профориентацинной работе. Глава 2. Профессионализация трудовой подготовки учащихся сельских школ . Формирование психологической готовности учащихся к труду после окончания сельской школы. Глава 3. Из других школ района 0 учащихся, учителей. Практическая значимость исследования заключается в том, что основные выводы и рекомендации должны способствовать повышению эффективности профориентационной работы и трудовой подготовки в сельской школе, уменьшению оттока молодежи и улучшению демографической ситуации на селе. Апробация теоретических положений исследования осуществлялись на протяжении всего периода его проведения. Основные положения диссертации обсуждались на психологопедагогических конференциях Тверского государственного университета, в прессе, на заседаниях педагогического совета Микшинской средней школы, на общешкольных родительских собраниях, на совете старшеклассников, производственных совещаниях психологов, педагогов, школьников, апробированы в практике работы психологов и учителей по трудовому обучению и профессиональной подготовке сельской молодежи Тверской области.


Апробация теоретических положений исследования осуществлялись на протяжении всего периода его проведения. Основные положения диссертации обсуждались на психологопедагогических конференциях Тверского государственного университета, в прессе, на заседаниях педагогического совета Микшинской средней школы, на общешкольных родительских собраниях, на совете старшеклассников, производственных совещаниях психологов, педагогов, школьников, апробированы в практике работы психологов и учителей по трудовому обучению и профессиональной подготовке сельской молодежи Тверской области. Достоверность и обоснованность теоретических положений и выводов диссертационного исследования обеспечены сопоставимостью данных, полученных теоретическим и экспериментальным путями, опытной и экспериментальной апробацией рекомендаций. Психологические аспекты преобразования сельской школы в учебнопроизводственный лицей как привилегированное среднее учебное заведение. Сельская школа помимо общеобразовательных задач должна решать задачи, связанные с обучением школьников специальностям сельскохозяйственного производства. Это значительно снизит отток молодежи из села, улучшит демографическую ситуацию. Проект реорганизации сельской школы, руководство процессом преобразования ее в учебнопроизводственный лицей. Комплекс методик для решения задач профориентации и трудовой подготовки учащихся. Структура и объем диссертации диссертация состоит из 0 страниц текста, включающего введение, три главы, заключение, список литературы из 0 наименований, приложений, содержит 2 таблицы, 1 график, 1 диаграмму, 1 схему.