Структура мотивации оздоровительной деятельности студенток : на контингенте Саратовского университета, педагогических вузов Москвы и Саратова

• Автор: Касаткин, Александр Александрович
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1992
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 349 с. : ил.

1.1. Место, роль, особенности и структура оздоровительной деятельности.

1. 2. Современные исследования мотивации спортивной, физкультурноспортивной и оздоровительной деятельности .

1. 3. Классификация мотивов оздоровительной деятельности

ГЛАВА2. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ МОТИВОВ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТУДЕНТОК.

Р 2.1. Обшдя организация исследования.

2. 2. Структура тестаопросника, отбор высказываний теста, обо

снование измерительной шкалы.

2. 3. Оценка валидности и надежности тестаопросника

ГЛАВАЗ. МОТИВЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОК И ИХ ИЗМЕНЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ.

3.1. Структура мотивов оздоровительной деятельности студенток.

3. 2. Устойчивость и динамика структуры мотивов оздоровитель
ной деятельности
3. 3. Антропометрические, физиологические, социальные и психо логические факторы оздоровительной деятельности
Ф студенток
3. 4. Рекомендации по использованию методики диагностики моти
вов оздоровительной деятельности в практической и иссле
довательской работе ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

ЛИТЕРАТУРА


Тест измеряет следующие мотивы потребность в наслаждении потребность в движении нагружать свое тело и двигаться свободно потребность в самосохранении спортивная деятельность как возможность сохранить здоровье психофизическую потребность в совершенствовании здоровье и жизнера
достность рассматриваются как предпосылка способностей к успехам социальную потребность топтакта спортивная деятельность выполняется с другими людьми моральносоциальную потребность в спорте устанавливаются единые нормы товарищеской дружбы и благородства моральновоспитательную потребность дальнейшая передача собственных умений и знаний другим потребность оценить себя развитие волевых качеств в спортивной деятельности потребность успеха потребность в значимости признание другими потребность переживания драматизма спортивных событий. Большинство мотивов, изучаемых Л. Баум, взяты нами для изучения мотивов оздоровительной деятельности , хотя трактовка некоторых из них требует адаптации к социальным условиям нашей страны. Мотивация достижения и самооценки у детей во время спортивной деятельности изучены П. Сирсом . Выделены мотивов, однако не определена иерархия и степень их взаимосвязи между собой, что затрудняет применение методики в наших условиях. Анализ литературы показал, что в работах советских и зарубежных исследователей мотивации спортивной деятельности определены ведущие мотивы , имеющие внешнюю или внутреннюю причины возникновения. Одним из главных мотивов спортивной деятельности является мотив удовольствия от самой деятельности. Он доминирует в определенные этапы спортивной подготовки. Мэтивы, связанные с спортивным результатом , доминируют на этапе высшего спортивного мастерства. В настоящее времязначительно большее место в структуре мотивации спортивной деятельности стали занимать мотивы, связанные с материальным вознаграждением за показанные результаты. Спорт из средства совершенствования превращается в источник средств к существованию. Как показали специальные исследования Р.