Позитивная гендерная самоидентичность современной женщины и критерии ее оценки

• Автор: Парукова, Людмила Валентиновна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Хабаровск
• Количество страниц: 168 с. : ил.

1.1. Проблема гендерной самоидентичности в психологии

1.2. Гендерная самоидентичность и самореализация.

1.3. Особенности формирования материнской роли в структуре гендерной идентичности.

1.4. Материнство как фактор развития ребенка.

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СООТВЕТСТВИЯ ГЕНДЕРНОЙ РОЛИ МАТЕРИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ЕЕ ДОЧЕРИ

2.1. Методология, методы и организация исследования

2.2. Исследование субъективной значимости гендерной

самоидентичности и гендерных ролей.

2.2.1. Обоснование выделения групп на основе гендерной самоидентичности.

2.2.2. Исследование особенностей гендерной самоидентичности женщин

2.2.3. Интерпретация результатов опросника Яженщина.

2.3. Исследование гендерной принадлежности женщин с различной гендерной идентичностью.
2.4. Индивидуальные особенности и черты личности женщин, в зависимости от их принадлежности к исследуемым группам
2.5. Исследование влияния гендерной идентичности матери.
И ЕЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ДОЧЕРИ
2.5.1. Влияние гендерной самоидентичности женщины на ее отношения
с дочерью
2.5.2. Влияние гендерной самоидентичности женщины на уровень тревожности девочек
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Самоидентичность включает две последовательно развивающиеся фазы социальную и личностную, которые, в свою очередь, составляют два аспекта, где социальный это определение себя как члена какойлибо социальной группы, а личностный определение себя через личностные качества Н. В. Антонова, . Исследования подтвердили, что разные уровни самоидентичности соотносятся с широким спектром индивидуальноличностных черт, включая стиль общения и личных отношений. Включаясь в различные области деятельности, имеющие свои особые практики, способы преобразования мира, критерии успешности и социальные диспозиции, индивид для каждой из них использует свой набор личностных качеств, соответствующий той области жизни, в которой происходит действие. Е.П. Ильин , опираясь на многочисленные исследования психологов, утверждает, что процесс самоидентичности включает в себя также формирование представления о себе, исходя из половых признаков, то есть обретение гендерной самоидентичности. Гендерную идентичность можно определить как осознание индивидом своей принадлежности к одному из двух полов, становящееся достаточно сложной со временем В. Р. 0. Это осознание происходит в процессе взаимодействия индивида с социумом и зависит от принятых в данной культуре определений мужественности и женственности. Понятие действует в пределах субъективного опыта, является одной из базовых характеристик личности и служит психологической интериоризацией мужских или женских черт, возникает в результате процесса взаимодействия Я и других в ходе социализации.