+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Особенности соотношения общительности и тревожности подростков

  • Автор:

    Арутюнян, Татьяна Арташевна

  • Шифр специальности:

    19.00.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2013

  • Место защиты:

    Рязань

  • Количество страниц:

    228 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

1.1. Основные подходы к исследованию общительности как системного свойства личности
1.2. Теоретический анализ исследований тревожности
1.3. Особенности общения и тревожности в подростковом возрасте
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОБЩИТЕЛЬНОСТИ КАК СИСТЕМНОГО СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ.
2.1. Методика системного исследования общительности подростков.
2.2. Содержательносмысловые и инструментальностилевые особенности и структурная организация общительности подростков.
2.3. Особенности и психологическая структура общительности более и менее общительных подростков, обучающихся в школах с разными программами обучения.
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ТРЕВОЖНОСТИ БОЛЕЕ И МЕНЕЕ ОБЩИТЕЛЬНЫХ ПОДРОСТКОВ.
3.1. Методика исследования тревожности подростков
3.2. Особенности и психологическая структура
тревожности подростков.
3.3. Особенности тревожности более и менее общительных подростков, обучающихся в школах с различными образовательными программами.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


В первые 7 лет жизни у ребенка, по ее мнению, выделяются 4 вида потребности в общении потребность в доброжелательном внимании в сотрудничестве в уважительном отношении взрослого во взаимопонимании и сопереживании Лисина . При этом потребности ребенка в общении
с другими людьми зависят от характера его жизнедеятельности и места общения среди других видов его активности. В зарубежной литературе это направление представлено психоаналитической теорией, в которой исследуются глубинные намерения и влечения субъекта, побуждающие его общительность 3. Фрейд, К. Еще одна группа исследователей Жемчугова Журавлев Кокарева г. Зарубежные исследователи рассматривали преимущественно внешние поведенческие формы общительности в рамках бихевиорального подхода А. Газри, Б. Скиннер, Дж. Уотсон, Э. Халл. Одним из наиболее популярных подходов к общительности в зарубежной литературе является собирательный, где общительность определяется с помощью близлежащих к ней свойств личности, которые раскрывают ее дополнительные стороны. Так, Р. Кетгелл в шестнадцатифакторной модели выделил показатели общения, характеризующие особенности содержательной стороны общительности дружелюбие, добросердечность, внимательность, честность, обязательность сварливость, эгоизм, подозрительность, недоверчивость, СаПеИ, 6. Дж. Гилфорд в тринадцатифакторной модели темперамента в фактор общительности включил склонность к дружескому общению, формальным и неформальным контактам, лидерству, отсутствие робости, застенчивости и потребности уединиться Солонкина .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.139, запросов: 962