Активность личности при решении пороговой задачи различения сигналов

• Автор: Емельянова, Светлана Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 210 с. : ил.

1.1 Развитие теоретических представлений психофизики переход от объектной парадигмы к субъектной
1.1.1 Традиции деятельностного подхода к изучению сенсорных
процессов
1.2 Системнодеятельностный подход в дифференциальной психофизике операциональная структура перцептивного действия при решении задачи различения.
1.3 Специфические особенности сенсорных задач на различение
1.4 Приложение принципа активности к решению проблемы сенсорных задач в современных исследованиях
1.4.1 Многомерность сенсорного пространства простых акустических сигналов.
1.4.1.1 Основные подходы к исследованию природы дополнительных сенсорных признаков, используемых наблюдателем при различении слуховых сигналов
1.5 Роль образа как регулятора перцептивного действия при решении
сенсорных задач
1.6 Модус контроля за действием как детерминанта проявления активности личности при решении задачи на различение
1.6.1 Исследования детерминант эффективности решения сенсорных задач активационноресурсный подход.
1.6.2 Исследования индивидуальнопсихологических детерминант эффективности решения сенсорных задач
1.6.3 Исследования модуса контроля за действием как возможной интраиндивидуальной детерминанты эффективности решения сенсорных задач
1.7 Резюме по первой главе.
Глава 2 Мотивационноволевая регуляция процесса различения громкости тональных сигналов эмпирическое исследование
2.1 Цели и гипотезы эмпирического исследования.
2.2 Методика.
2.3. Результаты.
2.3.1 Влияние мотивационноволевой регуляции процесса решения
сенсорной задачи на психофизические показатели.
2.3.1.1 Психофизические показатели в околопороговой сенсорной
задаче межстимульная разница 2 Дб
2.3.1.2 сихофизические показатели в более сложной пороговой
сенсорной задаче межстимульная разница I дБ
2.3.2 Субъективные переживания в самоотчетах испытуемых
Глава 3 Специфика перцептивного действия при решении сенсорной задачи различения сигналов обсуждение
результатов
3.1 Специфика мотивационноволевой регуляции процесса решения более
простой сенсорной задачи межстимульная разница 2 дБ
3.1.1 Влияние личностной диспозиции Контроль за действием.
3.1.2 Влияние индивидуальных особенностей саморегуляции поведения
3.1.3 Влияние общего уровня самоорганизации.
3.1.4 Обсуждение результатов межфакторного взаимодействия.
3.2 Специфика мотивационноволевой регуляции процесса решения более
сложной пороговой сенсорной задачи межстимульная разница1 дБ.
3.2.1 Влияние личностной диспозиции Контроль за действием.
3.2.2 Влияние индивидуальных особенностей саморегуляции поведения
3.2.3 Обсуждение и анализ результатов межфакторного взаимодействия
3.3 Обшсе обсуждение результатов
3.4 Выводы.
Литература


Другими словами, при решении задачи, субъект ищет подходящие психологические средства, энергетические и структурные, и координирует их в операциональную конструкцию, специфичную решаемой задаче. Таким образом, понятие функциональной воспринимающей системы в контексте деятельностного подхода подразумевает проявление активности наблюдателя, а процесс решения сенсорной задачи предстает как динамический процесс, связанный с изменениями этой системы. Еще одним методологическим основанием рассматриваемого подхода является ресурсный подход к анализу познавательной деятельности наблюдателя. Для интерпретации данных о динамике эффективности решения задачи в современной когнитивной психологии и психофизиологии широко применяется методология исследования познавательных процессов как системы с ограниченным объемом ресурсов Дормашсв, Романов, , v, , . Под когнитивными ресурсами, привлекаемыми к решению сенсорной задачи, понимается определенный энергетический резерв, гибко распределяемый в рамках процесса переработки информации Гусев, . Основанием к привлечению ресурсного подхода служит понимание задач обнаружений или различения пороговых сигналов как задач с высокой умственной нагрузкой. Традиционно задача различения обнаружения пороговых сигналов рассматривается как предъявляющая высокие требования к разнообразным системам иерерабоки информации и регуляторным системам Гусев, , vi, . Согласно принятой в НАСА Шкале индексов нагрузки, вызываемой у испытуемого экспериментальной задачей, шкале X, задачи на бдительность, включающие различениеобнаружение пороговых сигналов соответствуют высокой степени информационной нагрузки цит. Гусев, .