Развитие детей раннего возраста в домах ребенка

• Автор: Болуева, Оксана Юрьевна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 159 с. : 23 ил.

ОГЛ АВЛЕИЕ
Введение

Глава 1. Обзор литературы.

Глава 2. База, предмет, программа, методика исследования .

Глава 3. Физическое развитие детей раннего возраста,

воспитывающихся в домах ребенка СанктПетербурга

3.1. Оценка длины тела детей

3.2. Оценка состояния питания.

3.3. Оценка показателя окружности груди.

3.4. Оценка показателя окружности головы

3.5. Оценка гармоничности как комплексного показателя физического состояния

3.6. Половые особенности изменений антропометрических показателей
3.7. Оценка биологической зрелости обследованных
детей
3.8. Клинический пример физического развития ребенка, воспитывающегося в доме ребенка
Глава 4. Психомоторное развитие детей раннего возраста,
воспитывающихся в домах ребенка СанктПетербурга
4.1. Общая моторика.
4.2. Тонкая моторная координация
4.3. Речевое развитие.
4.4. Социальная адаптация
4.5. Половые особенности психомоторного развития
4.6. Клинический пример психомоторного развития ребенка, воспитывающегося в доме ребенка
Глава 5. Взаимосвязь физического и психомоторного раз
вития детей раннего возраста, воспитывающихся в домах ребенка СанктПетербурт
5.1. Взаимосвязь физического развития и формирования общей моторики у детей
5.2. Взаимосвязь физического развития и формирования тонкой моторики у детей.
5.3. Взаимосвязь физического развития и формирования речи у детей
5.4. Взаимосвязь физического развития и формирования социальноадаптивных функций у детей
Заключение
Выводы
Практические рекомендации.
Список литературы


Абилитация раннее вмешательство это комплекс медикосоциальных, педагогических и психологических мероприятий, разработанных для детей раннего возраста до 3х лет с задержкой психомоторного и речевого развития. Для полноценной работы центра абилитации необходимы специалисты педиатр развития, двигательный терапевт, логопед, психолог, педагогдефектолог. В структуре отделения абилитации необходима организация лекотеки собрания игрушек, оборудования и специальной литературы, необходимых для проведения занятий Эрман Л. В., Куликов О. В., . Отделение абилитации дома ребенка предназначено для проведения комплекса медикопсихологопедагогических коррекционных мероприятий, включающих восстановительное лечение, психологопедагогическую реабилитацию и социальную адаптацию воспитанников домов ребенка. Отделение осуществляет диагностику отклонений нарушений в развитии детей и проведение работы по их компенсации и коррекции анализ эффективности реабилитации. В комплекс реабилитационных мероприятий обычно включаются методики логопедической коррекции, массаж, ЛФК, физиотерапевтические методики, Монтессоритерапия, эстетотерапия, музыкотерапия, зоотерапия, развивающие компьютерные игры Орел В. И., Кузнецова ЕЛО. Либова Е. Б., . Комплексный подход также предусматривает обеспечение реабилитации по всем направлениям набор лечебнооздоровительных и психологопедагогических мероприятий, вовлечение воспитателей в процесс реабилитации детей Грандилевская О. Л., Кузнецова Е. Ю., Либова Е. Б., . Одним из методов, сочетающих в себе медицинское и педагогическое воздействие на ребенка, является метод лечебной Монтессорипедагогики.