Методы коррекции обучения и стабилизации компенсации сахарного диабета 1 типа у детей и подростков в школе самоконтроля

• Автор: Евтухова, Оксана Вячеславовна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 169 с. : 50 ил.

1.1 Современное состояние проблемы сахарного диабета 1 типа у детей и подростков
1.2 Терапевтическое обучение больных сахарным диабетом 1 типа
1.2.1 Организация системы обучения больных с сахарным диабетом 1 типа
1.2.2 Эффективность терапевтического обучения детей и подростков больных сахарным диабетом 1 типа
1.3 Роль педиатрического звена в лечении детей с сахарным диабетом 1 типа
Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Главы . РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Глава 3. Анализ ситуации по сахарному диабету 1 типа эпидемиологическая и клиникометаболические характеристики у детей в Воронежском регионе
3.1 Итоги обследования детей и подростков по Федеральной целевой программе Сахарный диабет в Воронежском регионе
3.2 Клиникометаболическая характеристика детей с впервые выявленным сахарным диабетом 1 типа проспективно
3.3 Оценка уровня компенсации сахарного диабета 1 типа у детей с длительностью заболевания более 1 года
Глава 4. Характер изменений метаболических показателей у детей с впервые выявленным сахарным диабетом 1 типа проспективно с различным уровнем знаний о болезни в зависимости от качества проведения самоконтроля
4.1 Показатели уровня компенсации сахарного диабета 1 типа у детей пубертатного возраста с удовлетворительными знаниями о болезни при первичном обучении

з
4.2 Характеристика изменений уровня компенсации сахарного диабета 1 типа у детей допубертатного возраста с хорошими знаниями о болезни при первичном обучении
4.3 Результаты исследования показателей компенсации сахарного диабета 1 типа у детей пубертатного возраста с хорошими знаниями о болезни при первичном обучении
4.4 Исследование уровня компенсации сахарного диабета 1 типа у детей младше 9 лет
4.5 Сравнение полученных результатов в группах детей с впервые выявленным сахарным диабетом 1 типа проспективно и родителей
Глава 5. Показатели уровня компенсации сахарного диабета 1 типа у детей с длительностью заболевания более 1 года с различным уровнем знаний о болезни, в зависимости от качества самоконтроля
5.1 Характеристика показателей компенсации сахарного диабета 1 типа у детей пубертатного возраста с исходно удовлетворительными знаниями
5.2 Оценка изменений показателей компенсации сахарного диабета 1 типа у детей допубертатного возраста с исходно хорошим уровнем знаний
5.3 Результаты исследования показателей компенсации сахарного диабета 1 типа у детей пубертатного возраста с исходно хорошим уровнем знаний
5.4 Характеристика метаболических показателей у детей младше 9 лет с сахарным диабетом 1 типа
5.5 Сравнение полученных результатов в группах детей с длительностью сахарного диабета 1 типа 1 год и больше 1 года и родителей
Глава 6. Оценка работы участкового педиатра и школьного врача с детьми с сахарным диабетом 1 типа
Глава 7.ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ЛИТЕРАТУРА


В этой связи нельзя исключить, что заболевание ребенка СД 1 типа не может не сказаться и на его способности к обучению. В Школе больных сахарным диабетом дети и подростки также осуществляют учебную деятельность. У них продолжают формироваться структурные компоненты учебной деятельности. Сахарный диабет наносит ребенку не только соматическую, но и психическую травму, что не может не отразиться на его психическом развитии и формировании у него различных видов деятельности, общении и формировании личности , , , , , 5, 9. Результаты исследований Э. П. Касаткиной и соавт. И . Г. Сичииавы , выявившие у детей с СД 1 типа неустойчивость усваиваемых знаний, умений самостоятельно владеть рациональными способами самоконтроля, на наш взгляд, могут косвенно свидетельствовать о пониженной у них обучаемости. Таким образом, на наш взгляд, одной из психологических причин недостаточной эффективности обучения детей и подростков, больных диабетом самоконтролю заболевания может быть эмоциональная неустойчивость, вызванная неблагоприятной ситуацией в связи с заболеванием СД 1 типа, которая привела к несформированности необходимого фонда действенных знаний 6, 0. Однако нельзя исключить и влияние самого заболевания на познавательную, учебную деятельность этих больных 0, 1. НвА1с на каждый 1 риск депрессий у детей и подростков с СД 1 типа увеличивается на 7. В то же время, дети, имеющие эмоциональную неустойчивость имеют и более худший метаболический контроль своего заболевания 5. В большинстве создаваемых у нас в стране Школах больных сахарным диабетом обучение проводится, согласно приказу МЗРФ от .