Социально-педагогические основы политики занятости и начального профессионального образования Республики Кыргызстан

• Автор: Абдурехменова, Асылгуль Барыктабасовна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 166 с. : ил.

Оглавление
Введение.

Глава I. Прогнозирование политики занятости и ее социальных последствий.

1.1. Политика занятости в новых социальноэкономических условиях

1.2. Влияние миграции на формирование рынка труда

в республике

Глава И. Социальнопедагогические основы формирования национальной системы профессионального образования.

1. Современные подходы к профессиональной

ориентации молодежи.

2. Принципы и основные направления реформирования профессионального образования.

Заключение
Библиография


В состав экономически активного населения не входят лица трудоспособного возраста, обучающиеся с отрывом от производства, а также находящиеся в отпуске по родам и уходу за детьми. Государственного стандарта и учебной программы. Прогнозирование в сфере занятости, рынка труда и профессионального образования - это непрерывный процесс, поскольку изменения в экономике, производстве, технологии происходят непрерывно и требуют их адекватной реакции, учета не только современных потребностей, но и отдаленной перспективы. Это обусловило актуальность и сложность проблемы прогнозирования развития современного рынка труда и системы профессиональной ориентации, образования молодежи и переподготовки незанятого населения в Кыргызстане. Проблема исследования может быть обозначена как противоречие между проводимой в Кыргызстане политикой занятости и реформой системы начального профессионального образования, осуществляемых без достаточного научного обоснования и взаимосвязи. Целью исследования является разрешение указанного противоречия путем выявления основных закономерностей политики занятости населения в рыночных условиях и ее влиянием на развитие профессионального образования. Кыргызстан с учетом экономических и социальных потребностей региона в кадрах. Объектом исследования является процесс формирования рынка труда и адекватных ему изменений в системе профессионального образования молодежи и переподготовки незанятого населения. Кыргызстана. Гипотеза исследования основывается на предположении, что научно-обоснованная политика занятости профессионального образования и подготовки способна смягчить остроту проблемы безработицы, стать определяющим фактором регулирования рынка труда, роста экономики страны и благосостояния ее граждан. Методологической основой исследования являются Указы Президента республики Кыргызстан А. Акаева, законодательство республики в области политики занятости и профессионального образования, в частности Законы республики Кыргызстан «Об образовании», «О содействии занятости населения», Трудовой кодекс, Постановление Правительства республики Кыргызстан от октября года № 7 «О мерах по реализации Закона «О содействии занятости населения» и другие. Диссертант опирался на научные труды ученых и специалистов Кыргызстана последних лет в области политики занятости и профессионального образования (Т. Кочуев, Ч. Ш.Жакыпова, Б. Рустамбеков, Н. Т.Михайленко, И. К.Касендеев, М. A.М. Рыскулова, А. А.Сарбагышев, В. М.Хаясов, Д. А.Адамбеков и других). Широко привлекались работы российских исследователей по общим вопросам развития человеческих ресурсов и квалификации рабочей силы (И. П.Смирнов, В. А.Поляков, А. М.Новиков, Е. B.А. Щегорцов), а также на теоретических разработках в области профессионального образования молодежи (Е. А.Климов, С. А.П. Беляева, М. И.Махмутов, В. В.Шапкин, А. Н.Лейбович, А. Т.Глазунов, Л. Д.Федотова, А. Е.Пядочкин, А. Н.Осипов, И. Д.Клочков, В. О.Б. Читаева и др. Диссертантом проанализированы те работы, которые отражают аспект профессиональной подготовки незанятого населения и переподготовки безработных (К. Г.Кязимов, П. Н.Новиков, Ю. А.Якуба, Е. А.Рыкова, М. С.Савина). Использовались также работы диссертанта, осуществленные в рамках кыргызско-немецкого проекта «Политика рынка труда и занятость», проекта «БОБАС» - Всемирного банка, программного кредита «Корпоративное управление и реформы предприятий» -Азиатского Банка Развития, программы ООН по технической поддержке малых и средних предприятий, а также Международной организации труда и Международной организации по миграции. Экспериментальная база исследования. Основная экспериментально-исследовательская работа осуществлялась на базе республики Кыргызстан. При этом состояние и новые тенденции развития рынка труда и профессионального образования Кыргызстана соотносились с аналогичными процессами в России, других государствах СНГ. Избранная методологическая основа и поставленные задачи определили ход теоретико-экспериментального исследования, которое проводилось в несколько этапов в период - годов. По ряду напраапений исследования продолжаются в настоящее время. Кыргызстане.