Психолого-педагогические условия подготовки специалиста по социальной работе к деятельности в службе занятости населения

• Автор: Поликарпова, Антонина Ивановна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 191 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования проблемы подготовки специалиста в области социальной деятельности.

1.1. Проблема безработицы как социальный и психологопедагогический феномен

1.1.1. Региональный аспект проблемы безработных

и способы ее разрешения в условиях Ставропольского края.

1.2. Специфика профессиональной деятельности специалиста по социальной работе в службе

занятости населения.

1.3. Модель специалиста по социальной работе в службе занятости населения и состояние практики его подготовки в современном вузе
ВЫВОДЫ.
ГЛАВА 2. Опытноэкспериментальная работа по формированию готовности будущего специалиста по социальной работе к деятельности в службе занятости населения
2.1. Психологопедагогические предпосылки подготовки студентов к деятельности социального работника
в службе занятости населения
2.2. Методическая система формирования готовности специалиста к профессиональной деятельности
в службе занятости населения
2.3. Анализ динамики готовности специалиста по социальной работе к деятельности в службе занятости населения.
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Социально-педагогическая модель ориентируется одновременно как на оказание помощи лично клиенту', так и на оптимизацию среды его обитания. Особый акцент при этом делается на необходимость совершенствования социальных отношений, условий бытия клиента на уровне семьи, микросоциума. Специфика социально-педагогического влияния на решение проблем клиента заключается в том, что оно опирается на социально-культурный контекст жизни людей, его педагогизацию, гуманизацию. Это также содействует решению проблем развития жизненных сил человека как на индивидуально-личностном уровне, так и на социально-организованном уровне (). Когнитивная теория сочетает психосоциальные, социологические, поведенческие и социально-экономические элементы в подходе к осмыслению и решению проблем социальной работы. Когнитивный подход предполагает ориентацию на рациональные аспекты поведения человека и обустройства среды его обитания (). И все же доминирующим в настоящее время является комплексный подход к социальной работе. Подготовка социальных работников для службы занятости населения ориентирована на работу с определенной категорией граждан - безработными. При этом социальному работнику требуется знание технологии организации помощи безработным. В этой связи вполне очевидно, что готовность социальных работников к организации деятельности в службе занятости населения должна опираться на упорядоченную совокупность социально-экономических и психологопедагогических знаний. В современной науке проблемы безработицы рассматриваются с различных позиций. Н.Л. Антипиной, P. B.JT. Беловой, Л. В. Вальневой, Г. Гендлер, М. Гильдингерш, Е. Е. Евстратовой, Е. Катульского, А. Э. Котляр, Л. В. Кочетовой, И. В. Маркевич, Л. С. Ржаници-ной, Г. П. Сергеевой, В. Г. Силкина, П. С. Тарасова и др. Социологические исследования среди безработных проводили Е. С. Баженова, С. С. Балабанов, A. A. Гордиенко, Н. В. Зверева, Г. С. Пошевнев, Ю. М.Плюснин, Г. В. Разинский, З. М. Саралиева, Т. Н. Соколова, А. Ф. Татарчен-ко, К. А. Феофанов и др. Психолого-педагогический аспект безработицы изучали О. Большакова, Е. П. Боровикова, Е. Б. Бреева, Е. Ю. Гончар, Т. К. Горохова, С. C.Л. Дановский, Л. В. Демидова, И. Кузнецова, В. Я. Солоничева и др. Так, с позиции проводимого нами исследования наибольший интерес представляют труды М. Аргайла, К. Х. Брайера, М. Х. Бреннера, С. Л. Брю, К. Спрингена, В. Стотена, K. В.Франкла, Р. Хуссманнса и др. Становление рыночной экономики повлекло за собой ряд социальных проблем, одна из наиболее острых среди которых - безработица. На протяжении довольно длительного времени безработица воспринималась в нашей стране как нечто абстрактное, присущее только западным странам. Однако экономический спад последних лет сопровождается появлением и увеличением безработицы. С течением времени безработица превратилась в реальное социальное явление. В российском обществе появился малоизученный социальный тип людей - безработные. В истории России (период послеоктябрьской революции) общество уже сталкивалось с проблемой безработицы, когда вследствие спада производства, большое количество безработных стало на учет в новых государственных учреждениях - биржах труда. В - гг. К. Самойлов, И. Ходоров-ский, А. Аникст и др. Основное внимание в их исследованиях обращалось на освещение способов и форм помощи гражданам, временно оставшимся без работы. Подробный анализ ликвидации безработицы к году в СССР был дан лишь в -е годы Л. С. Рогачевской (6). Как считают экономисты и политики, безработица - один из показателей функционирования рыночной экономики в развитых странах. Однако в России проблема безработицы обостряется еще глубоким и всесторонним экономическим и социальным кризисом. Современная общая картина занятости на рынке труда в России безотрадна. Число безработных за год увеличилось на 4,8% и достигло 8млн. По мнению А. Э. Котляр (), одним из важнейших условий дальнейшего повышения использования трудовых ресурсов является научная разработка проблем занятости как в общетеоретическом, так и конкретном планах.