Воспитание информационно-технологической культуры будущего специалиста экономического профиля

• Автор: Воробьёв, Сергей Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Елец
• Количество страниц: 285 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

ГЛАВА I. Теоретические основы воспитании информационно

технологической культуры студента

1.1. Основные понятия исследования

1.2. Условия оптимизации образовательного процесса средствами информационных технологий.

1.3. Содержание информационнотехнологической культуры

будущего экономиста

1.4. Условия синтеза субъективно нового знания в процессе

воспитания информационнотехнологической культуры

1.5. Модель информационнотехнологической подготовки будущего специалистаэкономиста

Выводы по первой главе.
ГЛАВА II. Опытноэкспериментальная работа формирования
информационнотехнологической культуры.
2.1. Педагогические условия воспитания информационнотехнологической культуры студентов
2.2. Методы и средства воспитания информационно технологической культуры студентов.
2.3. Уровни сформированное составляющих информационнотехнологической культуры будущего специалистаэкономиста
2.4. Основные результаты педагогического эксперимента.
Выводы по второй главе.
Заключение.
Литература


Объём понятия формируется перенесением выделенных признаков одного предмета на другие предметы (объекты, процессы, явления) окружающего мира. Процесс перенесения признаков осуществляется через установление взаимосвязей предметов, распространение их на новые системы. Уточним те понятия, рассмотрение которых должно позволить определить изучаемое понятие. При этом нас, в первую очередь, будут интересовать те признаки, которые являются общими для этих понятий. К системе, в которую входит понятие «информационно-технологическая культура», относятся: информация, технология, культура, профессиональная подготовка, информационная культура, профессиональная культура, технологическая культура. Понятие «информация» (вместе с понятием «технология») является структурообразующим при определении понятия «информационно-технологическая культура». Одним из первых, кто определил данное понятие, является основоположник теории информации и математической теории связи Клод Шеннон. Попытаемся обобщить и систематизировать те разработки данного понятия, которые сегодня имеются. Понятие «информация» произошло от латинского слова informatio, которое означает изложение, разъяснение какого-либо факта, события или явления. Первоначально данное понятие определяли как сведения, передаваемые людьми устным, письменным или другим способом (с ПОМОЩЬЮ условных сигналов, технических средств и т. Позднее оно переходит в раздел общенаучных понятий и трактуется как обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом, автоматом и автоматом; обмен сигналами в животном и растительном мире . В этом смысле информацию можно определить как сведения о той или иной стороне материального мира и происходящих в нем процессах. И.В. Марусева и И. А. Румянцев анализируют содержание определений данного понятия, которые были сформулированы различными авторами в разное время. Описательные определения. Определения, связывающие информацию с отражением. Определения, связывающие информацию с энтропией [5]. Примем данную классификацию за основу и проанализируем содержание определений понятия «информации» в её рамках. К описательным можно отнести определение A. A. Красовского и Г. С. Поспелова, которые считают, что информация - это «особая совокупность сведений, первичным источником которых является опыт» [0, с. На взаимодействие тел в процессе обмена информацией указывает Н. М. Амосов, который утверждает, что «информация - это содержание воздействия, его величина, изменение в пространстве и времени, используемое как средство связи сложных систем» [8, с. В.М. Авторы, определения которых можно отнести ко второму типу в классификации И. В. Марусевой и И. А. Румянцева, рассматривают информацию в контексте философского понятия «отражение». Так, например, И. Б. Новик, не углубляясь в детализацию содержания рассматриваемого понятия, считает, что информация - это «мера. Ф.П. Тарасенко, изучая понятие информации в кибернетике, приходит к выводу, что оно «родственно с понятием отражения в диалектическом материализме. Они являются разными абстракциями одного и того же свойства материи» [3, с. А.М. Коршунов и В. В. Мандатов считают, что информация есть «активная форма отражения» [8, с. Переходя к третьей группе определений, необходимо, прежде всего, выделить определение Норберта Винера, согласно которому «информация. Отрицательной энтропией», по его мнению, можцо считать уменьшение энтропии в процессах, ведущих к увеличению информации. Сама же энтропия понимается как функция состояния системы, определяющая степень её упорядоченности. А.Г. Иващенко считает энтропию мерой хаоса, а информацию, «как меру особенности состояния, меру упорядоченности, порядка» [, с. Б.С. Украинцев приходит к аналогичному выводу: «В кибернетике количество информации в системе принимается за меру организованности системы, а энтропия системы - за меру его неорганизованности» [0, с. Информация различается по своемупредметному содержанию. Так, например, по виду обслуживаемой ею деятельности можно выделить научную, техническую, производственную, управленческую, экономическую, правовую, социальную информацию.