Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Левина, Вера Александровна
13.00.08
Кандидатская
2004
Саратов
207 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Компетентность и компетенция. Модели компетентности в современной педагогике
1.2. Основные положения организации профессионального образования.
1.3. Особенности профессиональных и личностных качеств
специалиста сестринского дела
ВЫВОДЫ.
ГЛАВА 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
2.1. Построение модели компетентности специалиста сестринского дела с квалификацией базового среднего образования
2.2. Выявление условий формирования профессиональной
компетентности специалиста сестринского дела
ВЫВОДЫ
ГЛАВА 3 ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
3.1. Методические основы формирования профессиональных компетенций у студентов медицинского колледжа
3.2. Анализ сформированности качеств, определяющих профессиональную компетентность выпускников медицинского колледжа
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основные положения организации профессионального образования. ВЫВОДЫ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ВЫВОДЫ. Актуальность темы. Вхождение России в новые социальноэкономические условия выдвинуло на первый план необходимость проведения изменений в национальной системе образования. Стратегия этих изменений, изложенная в Концепции модернизации российского образования на период до года, предусматривает, в частности, существенное обновление содержания и структуры профессионального образования. Задача коренного улучшения системы профессионального образования, качества подготовки специалистов имеет фундаментальное значение для будущего нашей страны. В последние годы акцент в определении целей профессиональной подготовки сместился с усвоения студентами знаний и умений на формирование такой комплексной структуры, как профессиональная компетентность. Это понятие, широко распространенное в зарубежной системе образования, в последнее десятилетие, в связи со стремлением России интегрироваться в европейское сообщество, становится в отечественном образовании базисным для определения не только стратегии общего и профессионального образования, но и для выбора подходов, методов, средств обучения и т. Социальные, экономические преобразования в России не могли не затронуть систему здравоохранения, систему подготовки медицинских кадров. Главной целью Доктрины среднего медицинского и фармацевтического образования г. Модернизация отраслевого образования предусматривает подготовку совершенно нового поколения специалистов,
Таблица 1. Модель компетентности Дж.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Педагогические основы формирования культуры общения студентов в системе среднего профессионального образования : На примере металлургического техникума | Лунь, Галина Шарифовна | 2004 |
Повышение качества подготовки студентов заочной формы обучения на основе инфокоммуникационных технологий в техническом вузе | Александрова, Екатерина Валентиновна | 2005 |
Формирование правовой компетентности у будущих специалистов социальной работы в процессе профессиональной подготовки в вузе | Горбушина, Мария Владимировна | 2007 |