+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Формирование профессиональных умений менеджеров социально-культурной деятельности в процессе практической подготовки в вузе

Формирование профессиональных умений менеджеров социально-культурной деятельности в процессе практической подготовки в вузе
  • Автор:

    Коченова, Людмила Алексеевна

  • Шифр специальности:

    13.00.08

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Сходня

  • Количество страниц:

    174 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.1.Практическая подготовка как составляющая учебного процесса вуза. 1.3.Характеристика профессиональных умений менеджера СКД.

1.1.Практическая подготовка как составляющая учебного процесса вуза.


1.2.Сравнительный анализ Государственных образовательных стандартов специальности менеджер СКД в контексте практикоориентированной составляющей учебного плана.

1.3.Характеристика профессиональных умений менеджера СКД.

Выводы по 1 главе.


Глава 2. Опытноэкспериментальная работа по формированию профессиональных умений менеджеров СКД в процессе

практической подготовки.

2.1. Инновационные формы и методы практической подготовки менеджеров СКД.


2.2. Динамика формирования профессиональных умений менеджеров СКД в процессе практики
2.3. Уровни сформированпости профессиональных умений менеджеров СКД в процессе практической подготовки в вузе.

Выводы по 2 главе.

Заключение. .


Список литературы


В общеобразовательном смысле можно констатировать, что назначение практики в вузе подготовка студентов к профессиональной деятельности. Практика связывает теоретическое обучение и самостоятельную работу студента. Практика самая сложная форма учебного процесса и в организационном и в методическом плане, так как для ее осуществления необходимо соединить интересы производства и учебного заведения, приспособить процесс обучения к практическим задачам конкретного учреждения. Структура практики зависит от содержания практического обучения и, в конечном счете, должна обеспечивать целостную подготовку специалиста к профессиональной деятельности, то есть к выполнению им обязанностей на тех должностях, которые он будет занимать уже как специалист. Учебнопроизводственная практика обладает большими возможностями для профессионального самоопределения. Анализ собственной профессиональной деятельности помогает практиканту осознать трудности, возникающие у него в работе, и найти грамотные пути их преодоления. Профессиональная практика выполняет ряд . Комплексный характер практики предполагает, что студент за годы обучения выполняет все виды и функции менеджера социальнокультурной деятельности определенной специализации. Эффективно организованная практика носит постоянно усложняющийся характер. Творческий характер производственной практики предполагает, что в ее процессе у каждого студента развиваются исследовательские способности, способности к нестандартной интерпретации производственного процесса и разнообразные способности. Практика одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки любого специалиста.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 1.238, запросов: 961