Формирование коммуникативной компетентности у будущих сотрудников органов внутренних дел в системе высшего образования

• Автор: Шашкин, Николай Геннадьевич
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Чебоксары
• Количество страниц: 150 с. : ил.

Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативной компетентности у
будущего сотрудника органов внутренних дел в системе высшего образования
Сущность и содержание коммуникативной компетентности сотрудника органов
внутренних дел
Показатели и уровни сформированное коммуникативной
компетентности у будущего сотрудника органов внутренних дел
Выводы
Глава 2. Опытноэкспериментальная работа по формированию коммуникативной
компетентности у будущих сотрудников органов внутренних дел в системе высшего
образования
Программа опытноэксперимснталыюй работы по формированию коммуникативной
компетентности будущих сотрудников органов внутренних дел в системе высшего
образования
Педагогические условия формирования коммуникативной компетентности будущих
сотрудников органов внутренних дел в системе высшего образования
Итоги экспериментальной работы
Выводы
Заключение
Библиография


Глава 1. Глава 2. ОВД. МВД России. Ж.В. Ильенкова, М. С. Кагана, О. Лармина, Э. Мунье, В. Н. Садовского, М. И. Сетрова, И. Тудосеску, А. Г.П. Щедровицкого, К. Ясперса и др. Социологический аспект коммуникации освещен в трудюс Д. М. Гвишиани, А. Здравомыслова, В. Я. Нечаева и др. Анализ деятельностного подхода к общению представлен в работах Г. Андреевой, Л. В. Давыдова, Леонтьева, В. В. Рыжова и др. Б.Г. Ананьев, А. Г. Ковалев, Б. Ф. Ломов и др. О.С. З.И. Васильева, М. Б. Заславская, Мудрик, Л. И. Новикова, М. И. Шилова и др. В научных исследованиях Г. М. Андреевой, Дж. Бодалева, Н. П. Борисовой, Л. П. Буевой, Н. П. Ерастова, Е. С. Жарикова, Л. Зайверта, В. Зигерта, Е. С. Кузьмина, Н. В. Кузьминой, Л. Ланг, П. Мицича, Р. Скиннера, А. Файоля и др. Содержание и методы подготовки взрослых к общению отражены в работах В. Андреева, А. Ю. Борисова, Ю. Н Емельянова, Ю. Л. Жуковой, Е. Н. Зарсцкой, И. И. Зарецкой, Т. А. Ильиной, Л. А. Петровской, В. Соколовой, В. П. Шейнова и других. Барабанщикова, И. Н.Т. Волкова, В. Гожикова, В. П. Давыдова, А. Игошева, В. Б. Синникова, Г. С.Я. Батышева, В. М. Басовой, П. Н. Осипова, М. И. Рожкова. Б.П. Батмаев, М. И. Дьяченко, М. Н.Ф. Котов, Н. И. Конюхов, И. МВД. России. Гипотеза исследования. ОВД в системе высшего образования. В.И. Андреев, В. П. Беспалько, Ф. В.П. Кузьмин. Ю.П. Сокольников, Ю. Г. Татур и др. Я.С. Батышев, А. П. Беляева, С. А. Шапоринский, В. И. Щеголь и др. Б.Г. Ананьев, О. С. Гребнюк, А. Н. Леонтьев, А. Маслоу, Петровский, К. К. Платонов, С. Л. Рубинштейн и др. Е.В. Е.Н. Зарецкая, А. Ю. Уваров, Егоров, Мудрик, С. Е. Суворова, В. Соколова, М. М. Михайлов, Д. Э. Розенталь, Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Б. Головин, К. ОВД. ОВД. ОВД. МВД. Чувашской Республики. Исследовательская работа осуществлялась в три этапа. Второй этап гг. Третий этап гг. Чувашский государственный педагогический университет им. И . Я. Яковлева. Структура диссертации. Она содержит 9 таблиц, 1 рисунок. ГЛАВА 1. Компетентность от лат. БСЭ, т. Авт. Мардахаев Л. В. М. Академия, . Б.Ф. Ломов.