Квалитативные технологии в системе повышения квалификации работников образования

• Автор: Варнавина, Ирина Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 134 с. : ил.

ГЛАВА I. Теоретикометодологические основы квалитативных

технологий в системе повышения квалификации работников образования

Тенденции развития системы непрерывного образования

в современной России

Квалиметрический подход в системе повышения квалификации

работников образования

Квалитативные технологии в системе повышения квалификации работников

образования

ВЫВОДЫ по содержанию главы 1

ГЛАВА И. Проектирование образовательного процесса повышения квалификации

работников образования на основе использования квалитативных технологий

Программа экспериментальной работы по использованию квалитативных технологий в
системе повышения квалификации
Возможности использования квалитологических технологий в подготовке
преподавателей учреждений повышения квалификации работников образования
Проектирование образовательного пространства системы повышения квалификации на
основе использования квалитативных технологий
Мониторинг квалитативных технологий в повышении
квалификации работников образования
ВЫВОДЫ по содержанию главы II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ


ГЛАВА I. ГЛАВА И. П.А. Барановым, Л. И.В. Гришиной, Ефремовым, Т. А. Каплунович, Е. С.П. Печенюк, А. П. Стукановым, В. Л. Ширяевым. А.И. Субстто, Селезнева и др. С.Г. С.А. Гильманов, В. И. Загвязинский, В. П. Панасюк, М. М. Поташник, Д. Е.А. В.И. Воротилов, Г. В. Ившина, А. Кулемин, Т. А. Снигирева, Т. Г. Ханова, Ю. А. Шихов, Ю. Цель исследования. Объект исследования. Предмет исследования. Гипотеза исследования. России. И.Ю. Алексашина, С. В. Алексеев, Л. М. Андрюхина. С.Г. В.Г. Воронцова, Даринский, В. Ю. Кричевский. Ю.Н. Кулюткин, Л. В.Н. Максимова, А. Е. Марон, Э. М. Никитин, В. И. Огарев, В. Орлов. Я.Б. Санжиева, Е. Э. Смирнова, Г. А. Соколенко, Г. С. Сухобская, Л. Татарникова, Е. П. Тонконогая, В. В. Тумапсв, И. Д. Чечель, В. Шерайзина, Н. Г.Асадулина, ГА. Бордовский, А. О.Грудзинский, А. Ю.Деревина, А. А.Садовничий, А. И.Субстто, Ю. Г.Татур, Е. В.Титова, С. Г.Ф. М.В. Кларин, Н. В.Кузьмина, В. М.Соколов. Селезнева, А. В.П. Панасюк, Ю. В.И. Воротилов, В. Е.Ю. Игнатьева, И. Г.Салова, В. П.Панасюк, Ю. К. Чернова. О.В. Акулова, Е. В. Бондаревская, Е. И.Казакова, В. А.Козырев, С. Кульневич, Н. Ф. Радионова, М. В.Рыжаков, В. П. Тряпицына, И. И.Ю. Алексашина, Б. М. Вартофский, В. Н. Виноградов, Ю. В. Громыко, В. И. Загвязин ский, Е. ЗаирБек, Е. И. Казакова, Э. В. Каракозова, Лазарев, А. М. Моисеев, И. Новик, О. Г. Прикот, В. Е. Радионов, Н. Ф. Радионова, В. И. Сидоркин, Е. И. Степанов, А. П. Тряпицына, В. Н.В. Бордовская, А. А.Всрбицкий, Л. А.Даринская, Е. С. ЗаирБек А. М.В. Кларин, В. П.Колесов, В. С.Леднев, Н. Д.Никандров, В. В.Г. Разумовский, II. В.Рязанова, Л. Ю.Уваров, А. В.Хуторский, В. И.И. Шевченко. База исследования. Лабытнанги, Муравленко, образовательных учреждений ЯНАО. Основные этапы исследования. I этап. Аналитикопоисковый. России и в мире. Экспериментальный. Обобщающий. Оформление текста диссертации. Методы исследования.