Становление социокультурных ориентаций будущего менеджера

• Автор: Лукиных, Юлия Валерьевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Красноярск
• Количество страниц: 154 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ БУДУЩЕГО
МЕНЕДЖЕРА.
1 Профессиональное становление будущего менеджера как предмет
психологопедагогического анализа
2 Социокультурные ориентации будущего менеджера как
полинаучный феномен
3 Проблема педагогического обеспечения становления
социокультурных ориентаций будущего менеджера
Выводы по первой главе
Глава И. СОЗДАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
БУДУЩЕГО МЕНЕДЖЕРА.
1 Разработка и реализация социокультурно ориентированного
спецкурса.
2 Организация интерпретации будущим менеджером социальнопрофессиональных ситуаций
3 Организация проблемнокоммуникативных игр.
Выводы по второй главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Теоретическая значимость исследования заключается в том, что выявлены и обоснованы организационно-педагогические условия становления социокультурных ориентаций будущего менеджера в процессе его профессиональной подготовки, что может быть использовано в разработке целостной теории профессионального становления личности и обогащает раздел профессиональной педагогики «Организация учебно-воспитательного процесса в вузе». Достоверность результатов исследования обеспечивалась обоснованностью теоретических положений, лежащих в основе исследования; применением эмпирических методов, адекватных предмету исследования; поэтапным проведением опытно-экспериментальной работы, качественным и количественным анализом ее результатов. Апробация и внедрение результатов исследования. Пенза, ); «Интеллект - » (Красноярск, ); «Непрерывное экологическое образование и экологические проблемы» (Красноярск, ); «Теория и практика коммерческой деятельности» (Красноярск, ); «Социальные технологии в менеджменте человеческих ресурсов: российский и зарубежный опыт» (Пенза, ); «Повышение качества непрерывного профессионального образования» (Красноярск, ); «Личностно развивающее профессиональное обучение» (Екатеринбург, ); «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования» (Челябинск, ); Межвузовских психологопедагогических чтениях, посвященных 0-летию со дня рождения П. П.Блонского (Красноярск, ). Проводилось обсуждение материалов и результатов исследования на заседаниях кафедры психологии и педагогики СибГТУ и кафедры лингвистики, теории и практики перевода СибГТУ, на аспирантских межвузовских семинарах. Опубликованы статьи по проблеме исследования в сборниках названных конференций. К основным компонентам социокультурных ориентаций будущего менеджера отнесены: познавательно-оценочный, эмоционально-ценностный, рефлексивно-деятельностный, проявляющиеся в знаниях специфики профессии и оценке ее социальной значимости; в позитивной настроенности на социально-профессиональное взаимодействие; в способности будущего менеджера осознавать и осмысливать нормы и правила поведения и общения, корректировать свои поступки в рамках социокультурного взаимодействия с представителями различных культурных групп, социальных общностей и отдельными людьми. Социокультурные ориентации будущего менеджера - основа успешной карьеры» выступает в качестве условия, направленного на актуализацию знаний будущего менеджера о социально-профессиональном взаимодействии и осознание значимости социокультурных ориентаций в будущей профессиональной деятельности. Структура диссертации: диссертация включает введение, две главы, заключение, библиографический список, приложения. ГЛАВА I. Для выявления теоретических предпосылок становления социокультурных ориентаций будущего менеджера необходимо обозначить потребность государства и общества в становлении у будущего специалиста -менеджера социокультурных ориентаций; выявить требования, предъявляемые обществом к личности будущего специалиста и его профессиональным качествам. Определение специфики деятельности будущего менеджера на основе анализа компонентов его профессионально обусловленной личностной структуры; рассмотрение дефиниций «становление», «профессиональное становление личности», «будущий менеджер» позволит определить особенности профессионального становления будущего менеджера. Анализ научных источников, раскрывающих сущность, содержание и структуру социокультурных ориентаций будущего менеджера и учет специфики его профессиональной деятельности даст возможность обосновать необходимость становления социокультурных ориентаций будущего менеджера. На основании изучения педагогических условий, форм, методов и способов, которые применяются в процессе профессиональной подготовки будущего менеджера, выделяется педагогическое обеспечение становления социокультурных ориентаций будущего менеджера. На рисунке 1 наглядно представлен процесс теоретического анализа педагогической проблемы становления социокультурных ориентаций будущего менеджера, что дает возможность конкретизировать представленный материал в соответствии с задачами исследования, выстроить взаимосвязь в определении теоретических предпосылок исследуемой проблемы.