Педагогические условия формирования коммуникативной компетенции в профессиональном образовании специалистов по связям с общественностью

• Автор: Шевченко, Ольга Викторовна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Курск
• Количество страниц: 172 с.

содержание профессионального иноязычного образова

ния на отделении Связи с общественностью

1.2. Сущность и содержание понятия коммуникативная компетенция в профессиональном образовании специалистов но связям с общественностью
1.3. Технология формирования коммуникативной компетенции в профессиональном образовании специалистов по связям с общественностью

Выводы по Главе 1

Глава 2. Опытноэкспериментальная работа по формированию коммуникативной компетенции в профессиональном образовании специалистов по связям с общественностью

2.1. Методика формирования коммуникативной компетенции специалистов

по связям с общественностью

2.2. Содержание и результаты опытноэкспериментальной работы по формированию коммуникативной компетенции.

2.3. Условия, обеспечивающие формирование коммуникативной компетенции8

Выводы по Главе 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Теоретическая значимость исследования заключается в уточнении понятия «коммуникативная компетенция специалистов по связям с общественностью» применительно к процессу её формирования в условиях вуза; развитии теоретических основ формирования коммуникативной компетенции будущих специалистов по связям с общественностью в рамках профессионально направленного обучения студентов иностранному языку вместе с освоением общепрофессиональных и специальных дисциплин. Практическая значимость исследования состоит в том, что теоретические положения, выводы, научно-методические рекомендации создают предпосылки для успешного решения проблемы формирования коммуникативной компетенции будущих специалистов по связям с общественностью в условиях вуза и применяются в образовательных учреждениях системы высшего профессионального образования. Разработанные практические рекомендации для преподавателей по проектированию, конструированию и реализации в образовательном процессе профессионально ориентированной технологии формирования коммуникативной компетенции специалистов по связям с общественностью могут быть востребованы для повышения качества иноязычного образования студентов в неязыковых вузах. Практический курс английского языка для специалистов по связям с общественностью» применяется в системе профессионального образования специалистов в этой области. Достоверность и обоснованность результатов исследования обусловлены четкостью исходных методологических принципов; применением совокупности методов, адекватных объекту, предмету, цели, задачам и логике исследования; опытно-экспериментальным подтверждением правомерности теоретических выводов и практических рекомендаций; личным участием автора в опытной работе; качественным и количественным анализом полученных результатов. Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись на базе факультета управления и связей с общественностью негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса». Материалы исследования нашли отражение в авторских публикациях (статьи и тезисы докладов). Основные положения и результаты диссертации были изложены автором в выступлениях на научно-методических семинарах кафедры методики преподавания иностранных языков Курского государственного университета, на международной конференции «Актуальные проблемы современного иноязычного образования», которая проходила в Курском государственном университете - апреля г. Человек как феномен педагогики», которая проходила 4-5 октября г. Липецком государственном педагогическом университете, а также легли в основу создания учебных пособий: «Практический курс английского языка для специалистов по связям с общественностью», «Английский для общения: что мы должны знать об экономике». Материалы исследования внедрены в образовательный процесс факультета управления и связей с общественностью Курского института менеджмента, экономики и бизнеса. Структура диссертации обусловлена логикой исследования и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. ГЛАВА 1. Связи с общественностью - одна из функций управления, способствующая установлению и поддержанию общения, взаимопонимания, расположения и сотрудничества между организацией и ее общественностью. Они включают в себя решение различных проблем: обеспечивают руководство организации информацией об общественном мнении и оказывают ему помощь в выработке ответных мер; обеспечивают деятельность руководства в интересах общественности; поддерживают его в состоянии готовности к различным переменам путем заблаговременного предвидения тенденций; используют исследования и открытое общение в качестве основных средств деятельности [Блэк : ]. Мете! Практическая цель обучения английскому языку осуществляется путем формирования у студентов речевых умений в говорении, чтении, аудировании, письме и переводе, а также коммуникативной компетенции. Таким образом, общие цели обучения иностранному языку формулируются, в зависимости от соответствующих программ, или как «полное овладение нормами иностранного языка в его устной и письменной формах. Бородулина, Карлин, Лурье, Минина : ].