Педагогические условия профилактики профессиональной деформации личности сотрудников пенитенциарных учреждений в системе повышения квалификации

• Автор: Закирова, Татьяна Ивановна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Йошкар-Ола
• Количество страниц: 219 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. Профилактика профессиональной деформации личности сотрудников УИС в системе повышения квалификации как педагогическая проблема
1.1. Сущность и причины профессиональной деформации личности сотрудников уголовноисполнительной системы
1.2. Личностноориентированный подход в системе повышения квалификации сотрудников УИС как фактор профилактики профессиональной деформации личности.

1.3. Модель профилактики профессиональной деформации личности

сотрудников УИС в системе повышения квалификации.

Выводы по главе

ГЛАВА II. Опытноэкспериментальная работа по организации профилактики профессиональной деформации личности сотрудников УИС в условиях повышения квалификации
2.1. Содержание опытноэкспериментальной работы по организации профилактики профессиональной деформации личности сотрудников УИС в условиях повышения квалификации
2.2. Технологии профилактики и коррекции профессиональной деформации личности сотрудников УИС
2.3. Педагогические условия профилактики профессиональной деформации
личности сотрудников уголовноисполнительной системы
Выводы по главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


Современные исследователи отмечают, что в наибольшей степени профессиональные деформации развиваются у представителей социономических профессий, постоянно взаимодействующих с людьми: врачей, педагогов, работников сферы обслуживания и правоохранительных органов, госслужащих и др. По мнению С. П. Безносова, P. M. Грановской, JI. А.К. Марковой [, , 5, 5] у представителей социономических профессий профессиональные деформации могут проявляться на четырех уровнях. Общепрофессиональные деформации, типичные для работников одной профессии. Набор общепрофессиональных деформаций делает работников профессии узнаваемыми, похожими. Так, например, у работников правоохранительных органов развивается синдром «асоциальной перцепции», при котором каждый гражданин воспринимается как потенциальный нарушитель. Специальные профессиональные деформации, возникающие в процессе специализации по профессии. Любая профессия объединяет несколько специальностей. Каждая специальность имеет свой состав деформаций. Так, у оперативного работника проявляется правовая подозрительность, у адвоката - профессиональная изворотливость, у прокурора - обвинительность. Профессионально-типологические деформации, обусловленные наложением индивидуально-психологических особенностей личности: темперамента, способностей, характера - на психологическую структуру деятельности. Эта группа деформаций развивается в разных профессиях и не имеет четкой профессиональной ориентации. В процессе многолетнего выполнения профессиональной деятельности, психологического сращивания личности и профессии отдельные профессионально важные качества, как впрочем, и профессионально нежелательные, чрезмерно развиваются, что приводит к возникновению сверхкачеств, или акцентуаций. Это может быть сверхответственность, суперчестность, гиперактивность, трудовой фанатизм, профессиональный энтузиазм. Данные деформации можно назвать «профессиональным кретинизмом» []. Следствием всех этих деформаций являются психическая напряженность, конфликты, кризисы, снижение продуктивности деятельности личности, неудовлетворенность жизнью и социальным окружением. Под профессиональными деформациями мы понимаем деструктивные изменения личности в процессе выполнения служебной деятельности. Как показывает анализ современных исследований в области психологии профессиональной деятельности, развитие профессиональных деформаций определяется многими факторами: разнонаправленными онтогенетическими изменениями, возрастной динамикой, содержанием профессии, социальной средой, жизненно важными событиями и случайными моментами. К основным психологическим детерминантам профессиональных деформаций относятся стереотипы профессиональной деятельности, механизмы психологической защиты, стагнация профессионального развития, психофизиологические изменения, пределы профессионального развития и акцентуации характера. Каждая профессия имеет свой ансамбль деформаций. Все сказанное не может не привести к стойкой эмоциональной напряженности, профессиональным заболеваниям стрессовой этиологии работников пенитенциарной системы. При отсутствии мер компенсирующего характера происходит снижение работоспособности, стрессоустойчивости, усиление апатии, личностной тревожности, эмоциональное истощение, что приводит к развитию профессиональной деформации личности. В современных исследованиях A. B. Кокурина, А. И. Мокрецова явление профессиональной деформации сотрудников уголовно-исполнительной системы трактуется как «изменение их индивидуально-психологических качеств и поведения под влиянием негативных факторов внешней среды и условий служебной деятельности» [2, С. Служба в уголовно-исполнительной системе регламентируется двумя формами социального регулирования - правом и профессиональной моралью. Правовое регулирование осуществляется через закон, ведомственные положения, защиту конституционных прав осужденных граждан, моральное регулирование - через принципы профессиональной этики, общественного мнения и индивидуально-правовое сознание. Таким образом, профессиональная деформация представляет собой достаточно специфический феномен, который проявляется в дефектах правоохранительной, правоприменительной и правоисполнительной деятельности сотрудников УИС, а также деформацией профессиональной морали.