Проблема лидерства в художественно-творческом коллективе: структура, мотивация, направленность : психолого-педагогические аспекты

• Автор: Буянова, Наталия Борисовна
• Шифр специальности: 13.00.08, 19.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 335 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА ПЕРВАЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФЕНОМЕНА ЛИДЕРСТВА.

ГЛАВА ВТОРАЯ

РУКОВОДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОТВОРЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ. ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ПРОФЕССИОГРАММЫ.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ДИРИЖРА МУЗЫКАЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА
ГЛАВА ПЯТАЯ
ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА У БУДУЩИХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ХУДОЖЕСТВЕННОТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ НА МАТЕРИАЛЕ ПОДГОТОВКИ ДИРИЖЕРОВХОРМЕЙСТЕРОВ
ВЫВОДЫ
БИБЛИОГРАФИЯ


Вести систематическую работу над собой, минимизируя качества, и свойства создающие помехи в работе, развивая в себе вс то, что оптимизирует профессиональную деятельность. Вносить но мере роста самосознания необходимые изменения и коррективы в ЯКонцепцию в мотивационную сферу, стремясь к расширению е. Осознавать опасность нарциссцизма, самомнения и проч. Таковы некоторые принципиально важные теоретикопрактические грани проблемы руководства и управления таковы подходы к ней разумеется, далеко не исчерпывающие. При всм том,. Белых пятен тут немало, в частности в том, что относится к специфическим чертам и особенностям руководства в различных сферах и отраслях общественной практики. Несмотря на большое количество профессиографических материалов, многие профессии остаются неизученными Е. А. Климов. Сказанное в полной мере относится к профессиональной деятельности руководителя художественнотворческого коллектива хора, оркестра и др Специфика этой деятельности сомнению не подлежит, равно как и несомненна и е недостаточная разработанность в научнотеоретическом и методологическом ракурсах при всм обилии эмпирических данных. Как, например, соотносятся и коррелируют понятия руководство и лидерство в сфере искусства, в деятельности художественнотворческих коллективов Влияют ли природа и особенности художественнотворческой практики на характер руководства Каковы основные составляющие профессиограммы художественного руководителя хормейстера, дирижра оркестра и др. Эти и другие вопросы рассматриваются на дальнейших страницах исследования. Цит. Информационнопоисковая система ИПС один из путей преодоления информационного кризиса в профессиорафии. Лд, . С. .