Интегративный подход к спортивно-гуманистическому воспитанию студентов

• Автор: Ольхова, Татьяна Геннадиевна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 255 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИИ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Состояние разработки проблемы

1.2. Понятийный аппарат

ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ОРГАНИЗАЦИИ СПОРТИВНОГУМАНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ
2.1. Необходимость и основные показатели интегративного подхода к спортивногуманистическому воспитанию студентов

2.2. Разновидности спортивногуманистического воспитания и проблема их интеграции

ГЛАВА III. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К СПОРТИВНОГУМАНИСТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТУДЕНТОВ

3.1. Исходная социологическая информация и ее обсуждение

3.2. Программа спортивногуманистического воспитания студентов, ее реализация и эффективность
ВЫВОда
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


В этой разновидности современного спорта, завоевывающей все большую популярность во всех странах, заключены немалые силы воздействия не только на здоровье и физическое совершенство, но и на духовный мир, на культуру человека -на его мироощущение, эмоции, моральные принципы, эстетические вкусы. Выявилась определенная гуманистическая ценность и другой разновидности современного спорна, которую чаще всего называют "спортом высших достижений" (или "большим", "рекордным" спортом). Он играет важную роль в познании законов функционирования и развития человеческого, организма, позволяет раскрыть возможности физического совершенствования человека, выяснить пределы этого совершенствования. Спорт высших достижений выступает как одна из важных специфических сфер самореализации и самоутверждения личности. Язык” спорта поистине интернациональный. Он понятен всем и потому способен перебрасывать мосты взаимопонимания, сотрудничества и доброй воли между народами независимо от расы, цвета кожи и вероисповедания, идеологических взглядов. Выявив этот огромный гуманистический потенциал спорта, реальная практика его развития показала вместе с тем, что спортивные соревнования - особенно в рамках спорта высших достижений, - могут и отрицательно (притом весьма существенно) влиять на здоровье человека, на его личностные качества: способны развить в человеке жестокость, чувство мнимого превосходства над другими и т. Спорт может использоваться в качестве средства одурманивания масс, отвлечения их от насущных социально-политических проблем, манипуляции общественным мнением, разжигания межнациональных конфликтов, решения узкокорыстных политических целей и т. Оказалось, что при определенных социальных условиях в силу различных причин эти стороны современного спорта могут оттеснять на задний план его гуманистические ценности, по крайней мере, многие из них. Именно такая ситуация во многом характерна, например, для современного спорта высших достижений. Погоня за высокими результатами, рекордами, стремление любой ценой добиться победы все чаще приводят к тому, что спортсмены прибегают к таким медицинским и фармацевтическим средствам, которые пагубно отражается на их здоровье, нарушают нравственные нормы и принципы. Все более частыми становятся случаи, когда спортивные поединки, казалось бы, изначально гуманистические по своей природе, пробуждают в людях не глубоко человеческие чувства, а звериные инстинкты, не столько объединяют, сколько разъединяют людей, противопоставляют их друг другу. Все большее число стран сталкивается с волной насилия, грубости, агрессивности в спорте, с побоищами между '’болельщиками" во время и после футбольных матчей. Обнаружилось и то, что люди по-разному могут относиться к спорту. Для одних он выступает, прежде всего, как сфера проявления эстетики, нравственности, культуры, чисто человеческого (неформатного) общения, гуманного отношении людей друг к другу, к природе, как средству всестороннего и гармоничного развития личности, реализации других гуманистических ценностей. Дія других спорт привлекателен прежде всего тем, что здесь достигается победа над противником, устанавливаются высокие спортивные результаты (рекорды), можно отдохнуть и развлечься. Возможна и ориентация на спорт прежде всего как на такую сферу деятельности, в которой можно заработать деньги, приобрести иные материальные блага, славу, поднять свой престиж, наблюдать и проявить жестокость, агрессивность, грубую физическую силу и т. В связи с этим противоречивым характером развития спорта, его использования, воздействия на людей и их отношения возникло современное олимпийское движение, которое, по замыслу его основателя - Пьера де Кубертена - должно было в первую очередь объединить тех людей, которые не ограничивают свои цели и задачи чисто спортивными, а стремятся к реализации в спорте, с помощью спорта определенных гуманистических ценностей. Спортивные связи в рамках олимпийского движения, полагал П. Кубертен, должны вдохнуть в человечество "дух свободы, мирного соревнования и физического совершенства" и способствовать воспитанию молодежи, гармоничному развитию личности, культурному сотрудничеству народов, укреплению дружбы и взаимопонимания между ними.