Формирование физкультурно-спортивной компетентности будущих менеджеров

• Автор: Гилазиева, Светлана Рашидовна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 170 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОСПОРТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
1.1. Физкультурноспортивная компетентность будущих менеджеров как социальнопедагогическая проблема.
1.2. Физкультурноспортивная компетентность студентов в системе физического образования.

1.3. Методическая модель формирования физкультурноспортивной

компетентности будущих менеджеров.

Выводы по первой главе

Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ И МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОСПОРТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ
2.1. Диагностика физкультурноспортивной компетентности в практике физического образования.
2.2. Организационное и структурнофункциональное моделирование физкультурноспортивной компетентности будущих менеджеров.
2.3. Результаты формирования физкультурноспортивной компетентности и их
обсуждение.
Выводы по второй главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Менеджер не столько должность, сколько профессия, требующая комплекса профессиональных, управленческих, психологических, экономических, физических и, конечно, творческих качеств личности. Ибо эффективно управлять людьми — значит принимать ответственные, порой рискованные решения, организовывать собственную творческую деятельность и коллектива. Использование кадрового потенциала приобрело решающее значение для успешной деятельности корпораций в ожесточающейся конкурентной борьбе (, 1). Таким образом, современное «прозрение» менеджмента связано с осознанием необходимости включения человеческого фактора в систему управления, опоры на развитие творческих способностей работника и самореализацию его личности. Если мы хотим иметь в нашей стране кадры для управления конкурентоспособными фирмами, предприятиями, то к проблеме подготовки менеджеров необходимо подойти с точки зрения развития тех природных, личностных качеств, которые отличают талантливого менеджера от посредственного руководителя. Анализ его управленческих, коммуникативных, нравственных, физических и других личностных качеств показывает, что они должны обеспечивать успешное решение весьма сложных проблем и творческих задач. Среди личных качеств руководителя не последнее место занимает высокая работоспособность, обычно основанная на хорошем здоровье (3, 8). Прогрессивный ритм нашей жизни требует от нас все большей физической активности и подготовленности. Все увеличивающиеся нагрузки и на протяжении всей жизни требуют более высокого физического совершенства, которое должно достигаться с помощью занятий физической культурой (1). Состояние здоровья важно для поддержания стабильности кадров, в том числе руководящих (7). Учитывая чрезвычайно напряженный характер менеджерского труда, вряд ли стоит рассчитывать на успех в нем человеку с плохим здоровьем. Иными словами, эффективное руководство тесно связано со здоровьем работника. Не случайно в последнее время специалисты (Сан-талайнен и др. Поэтому, считает финский менеджер, «в интересах фирмы — заботиться о сохранении мотивации руководителей, а также об их духовной и физической форме» (7, с. Все это обуславливает необходимость целенаправленной подготовки менеджера к выполнению функциональных обязанностей в связи со спецификой профессиональной деятельности и предусматривает овладение специфическим набором ценностей физической культуры, которые в итоге обеспечат ее успешное выполнение. Чтобы быть востребованным, специалист должен быть профессионально компетентным не только в сфере менеджмента, но и обладать новейшими (передовыми) знаниями в сфере физической культуры и спорта (2, 4, 0). Для того чтобы правильно оценить влияние физической культуры на профессиональную деятельность выпускников вуза — спсциалистов-мене-джеров, необходимо определить значение и роль физической культуры в жизни человека вообще, независимо от его профессиональной принадлежности, характера и рода будущей работы, выявить основу здорового образа жизни, физического совершенства, после чего рассмотреть специфические особенности, касающиеся данной группы людей — менеджеров, специализирующихся на определенном виде профессиональной деятельности, имеющих свои условия труда и требования к состоянию здоровья работника, его физической силе и работоспособности. Подготовка студентов факультета менеджмента в ходе физического образования направлена на овладение современными технологиями в сфере физической культуры и применение их в непрерывном образовании. Данная система обучения административных кадров позволяет формировать личность специалиста, способного к эффективной управленческой деятельности. Вместе с тем студенты должны не только овладеть навыками проектирования своей профессиональной деятельности, но и уметь успешно реализовывать полученные знания, умения и двигательные способности, формируя устойчивые потребности своих подчиненных в здоровом образе жизни. Иными словами, овладев базовыми нормативно-правовыми документами и методическими знаниями о физическом воспитании, студенты, будущие специалисты-менеджеры, ориентированы на внедрение их в профессиональную деятельность и приобщение к ним своих сотрудников.