Управление процессом спортивной подготовки юных самбистов

• Автор: Королев, Владимир Васильевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 180 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ САМБИСТОВ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
1.1. Анализ спортивной деятельности юных самбистов в педагогической теории и практике
1.2. Динамика становления и развития спортивной подготовки подростков в различных видах спорта
1.3. Изучение закономерностей тактикотехнической подготовленности юных спортсменов клуба Рингсюниор.

Выводы по первой главе.

ГЛАВА И. МЕТОДИКА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ САМБИСТОВ

2.1. Технология разработки методики самооценки соревновательной деятельности спортсменов на основе прямого преднамеренного внушения.
2.2. Методика применения средств управления тренировочным процессом подростков школы единоборств Рингсюниор

Выводы по второй главе.

ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ САМБИСТОВ В УЧЕБНОТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ
3.1. Повышение эффективности средств управления спортивной подготовки подростков школы единоборств.
3.2. Оценка и анализ результатов исследования, их интерпретация
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Основной практико-ориентированной базой исследования, где получен экспериментальный массив информационной нагрузки, явилась Школа национальных единоборств спортивного клуба «Рингс-юниор» (г. Екатеринбург). Дополнительной, научно-методической базой исследования были кафедры борьбы и педагогики Уральской государственной академии физической культуры. Разработаны педагогические условия, необходимые и достаточные для организации эффективного учебно-тренировочного процесса юных спортсменов-самбистов на этапе начальной спортивной специализации. Обоснована технология оценки соревновательной деятельности и ее программы обеспечения. Теоретическая значимость исследования. Выполнен анализ спортивной деятельности юных самбистов. На этой основе дано обоснование содержания учебной работы в процессе подготовки спортсменов подросткового возраста на этапе начальной спортивной специализации. Рассмотрены современные технологии и структура процесса обучения] Показана возможность повышения эффективности учебно-тренировочного процесса подготовки юных самбистов младшего подросткового возраста на основе 1 индивидуального подхода с учетом возрастно-половых и индивидуальнотипологических особенностей. Практическая значимость исследования. Совокупность положений и выводов, полученных в диссертации, может быть использована в работе, направленной на повышение эффективности профессиональной деятельности педагога спортивного профиля, работающего с детьми. Выводы и рекомендации, полученные в исследовании, могут быть включены в спецкурсы для студентов академий, институтов и техникумов физической культуры, тренерских факультетов педагогических институтов, а также слушателей факультетов повышения квалификации работников физической культуры. Эти материалы имеют важное значение для развития теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки, а также для теории и методики юношеского спорта. Технология оценки соревновательной деятельности и обработки данных с использованием вычислительной техники выявляет индивидуальные особенности различных сторон подготовленности подростков, помогает оперативно вносить коррекцию в учебно-тренировочный процесс подготовки юных самбистов. Личное участие автора в получении научных результатов определяется разработкой и обоснованием основных концептуальных положений исследования, собственно разработкой педагогических условий, повышающих эффективность учебно-тренировочного процесса по подготовке юных самбистов подросткового возраста в Школе национальных единоборств. Апробация работы и внедрения результатов исследования. Основные теоретические положения и результаты экспериментальных исследований были доложены и обсуждались на заседании школы молодого исследователя кафедры педагогики Уральской государственной академии физической культуры (рук. А.Я. Найн) в - гг. УралГАФК в - гг. Результаты работы докладывались и рассматривались на конференциях городского и областного масштаба, в том числе: на городской научной конференции студентов в г. УралГАФК по проблеме «Педагогические инновации по педагогике, физической культуре, спорту и туризму» в и гг. УралГАФК «Проблемы оптимизации учебно-воспитательного процесса в вузах физической культуры» в и гг. Результаты исследования внедрены в практику работы спортивного клуба «Школы национальных единоборств» г. Екатеринбурга. ГЛАВА I. Можно однозначно отметить, что в последние десятилетие борьба самбо стала одним из популярных видов спорта в мире и в России. Она включена в программу Олимпийских игр с года. Международная федерация борьбы самбо объединяет более 5 стран. Г.С. Туманян, Л. П. Матвеев, В. Н. Платонов, O. A. Сиротин, A. B. Пганов, П. Ж. Булгакова, Ю. А. Шулика, А. П. Исаев, Я. К. Коблев, И. Тер-Ованесян, А. Г. Станков и др. Как отмечает группа авторов В. П. Варков, B. C. Роднов и Е. М. Чумаков, система спортивной тренировки как динамический процесс и тем более предвидение в развитии теоретических направлений спортивной подготовки должна основываться на фактическом экспериментальном материале. До настоящего времени как отмечают В. К. Братковский (), В. В. Васильева (), С. И. Вовк (), B. C. Дахновский и A.