Технология совершенствования двигательных действий спортсменов на основе комплексного использования средств полисенсорного информационного воздействия

• Автор: Овсюк, Елена Александровна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Хабаровск
• Количество страниц: 112 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.1 .Использование информационных технологий

в физической культуре и спорте

1.2. Влияние звука и цвета на двигательную

деятельность человека.

1.3. Роль имитационных упражнений и идеомоторной тренировки в совершенствовании движений.

1.4. Заключение.

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ

ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования.
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СПОРТСМЕНОВ В УПРАВЛЕНИИ ДВИЖЕНИЯМИ С ПРИМЕНЕНИЕМ
АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ.
3.1. Исследование управляющих воздействий звука и цвета
на характер двигательной деятельности человека
3.1.1. Влияние звука на эффективность выполнения
прыжка вверх с места
3.1.2. Влияние музыкального сопровождения на характер циклической двигательной деятельности
3.1.3. Влияние цветового сопровождения на характер циклической двигательной деятельности.
3.1.4. Влияние цветомузыкального сопровождения на характер циклической двигательной деятельности.
ГЛАВА 4. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНИКИ БЕГОВЫХ ДВИЖЕНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
4.1. Исследование возможностей формирования двигательной деятельности у бегуновспринтеров с использованием стимулирующей цветомузыки
4.2. Экспериментальное обоснование интенсивной технологии совершенствования беговых движений на основе использования комплекса информационных воздействий
4.3. Экспериментальное обоснование интенсивной технологии совершенствования двигательной деятельности в рывке
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Определенные параметры звука и света влияют на характер выполнения ациклических и циклических упражнений, что позволяет использовать их в качестве эффективных управляющих воздействий на моторику человека с целью достижения запланированных результатов. Технология, основанная на использовании средств полисенсорного управляющего воздействия, способствует интенсивному и целенаправленному формированию движений с заданными свойствами в спринтерском беге и гиревом спорте. Апробация. Основные результаты представлены в 8 публикациях, которые доложены и обсуждены на 3-х Всероссийских конференциях. Разработанная технология эффективно используется в подготовке спортсменов, что подтверждено актами внедрения. Структура и объем работы Диссертация состоит из введения, четырех глав, выводов, списка литературы и приложений. Основное содержание изложено на страницах и содержит таблиц, 7 рисунков. Список литературы включает 6 источников, из них 8 на иностранном языке. ГЛАВА 1. Подготовка спортсмена - сложная многокомпонентная многофакторная система. От согласованности составляющих ее подсистем и блоков зависит как успешность процесса подготовки, так и ее конечный результат. При этом, чем больше значимых факторов учитывается и чем четче их взаимодействие, организуемое педагогом (тренером), тем выше и надежнее результат. Выяснение этих факторов, увязывание их общей системой - одна из актуальных и перспективных проблем. Процесс совершенствования движений спортсмена представляет собой частный случай управления со свойственными процессу управления закономерностями. Появляется необходимость количественных мер как для оценки эффективности применяемых средств, так и для оценки исходных и последующих уровней, что требует большей результативности канала обратной связи (В. В. Петровский, З. П. Синицкий, ; В. М. Зациорский, ; Ю. В. Верхошанский, , ; Д. Д. Донской, , ; B. C. Фарфель, и др. Необходимость количественных величин и выражение их в мерах пространства, времени, сил или их производных выделяется B. C. Фарфелем () в качестве непременного условия. Указывая на возможность добиваться связей темного мышечного чувства с количественными показателями, поступающими в сознание спортсмена, он подчеркивает, что если выработать условно-рефлекторную связь между сигналами, несущими точную информацию о пространственных и временных параметрах движения, то осоз-наваемость этих движений неизмеримо возрастет. При этом становится более эффективным и применение дидактических принципов в процессе обучения движениям и при их совершенствовании (А. Тер-Ованесян, , ; И. Г. Озолин, ; С. М. Вайцеховский, ; Л. П. Матвеев, ). Помимо повышения наглядности и сознательности в обучении создаются лучшие предпосылки для более полного представления причин улучшения осваемого движения. Использование технических средств и информационных технологий улучшает качество управляющих функций процесса подготовки спортсмена и усиливает творческие возможности тренера. Необходимость количественных величин информации и выражение ее в мерах пространства, времени, сил - выделяется в качестве непременного условия для совершенствования движений (B. C. Фарфель, ). Построение тренировочных занятий осуществляется на основе объективных данных о количественных и качественных характеристиках, параметрах соревновательных движений, структуры тренировочного процесса, исследований функциональной подготовки организма спортсмена. Получение таких точных данных возможно путем применения технических средств, несущих срочную информацию о причинно-следственных связях различных сторон двигательного действия (В. Г. Алабин, А. Д. Скрипко, ). В процессе построения двигательных программ решающую роль приобретает объективная дополнительная срочная информация, так как она открывает возможность более эффективно взаимодействовать общими координационными механизмами. Иначе говоря, в процессе обработки собственных и дополнительных сообщений объективная срочная информация стимулирует необходимый процесс «сличения вследствие того, что она облегчает синхронизацию внутренних субъективных и внешних объективных информаций в мозге человека (Г. А. Торхауэр, ).