Развитие коммуникативного потенциала студентов физкультурных вузов средствами педагогических дисциплин

• Автор: Петрова, Галина Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.04, 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 134 с.

1.1. Коммуникативный потенциал как составная часть личностного и профессионального потенциала.

1.2. Особенности коммуникативной деятельности в спорте

1.3. Характеристика развивающихся специалистов в сфере физической культуры и особенности их коммуникаций

Заключение по главе

Глава II. Методология, методы и организация исследования

2.1. Методологическое и тсорегическое обоснование исследования

2.2. Методы исследования

2.3. Организация исследования.

Глава III. Состояние коммуникативного потенциала развивающихся профессионалов в сфере физической культуры и факторы его определяющие.
3.1. Фактическое состояние коммуникативного потенциала будущих специалистов в сфере физической культур.

3.2. Причины, затрудняющие развитие коммуникативного потенциала барьеры общения.

3.3. Условия, влияющие на развитие коммуникативного потенциала у будущих специалистов
Заключение по главе
Глава IV. Экспериментальная проверка возможностей развития коммуникативного потенциала будущих специалистов по физической культуре.
4.1. Особенности педагогической технологии по развитию коммуникативного потенциала в условиях физкультурного вуза
4.2. Процессуальные аспекты разрабатываемой технологии по развитию коммуникативного потенциала.
4.3. Анализ динамики развития коммуникативного потенциала будущих специалистов.
Заключение но главе
Выводы.
1 фактические рекомендации
Список используемой литературы


Репрезентирующее настоящее акцент делается на процессе актуализации наличных возможностей, их практического применения и деятельностного использования. В этой своей функции понятие потенциал отчасти совпадает с другим более близким ему понятием резерв. Ориентированные будущее в процессе профессиональнопедагогической деятельности не только реализуются наличные возможности, переходя из виртуальной формы бытия в актуальную, но и рождаются новые. Представляя собой единство устойчивого и изменчивою состояния, потенциал содержит в себе в качестве потенции зародыши будущих событий Иванько Л. И . Некоторые авторы, например Б. Д. Парыгин . I из эмоциональных . То есть фактически приравниваются понятия шпенциал и возможность. Чтобы наиболее точно, основательно и подробно рассмотреть состав. Иванысо ЛИ. Квалификационный потенциал профессиональные знания, умения. Психофизиологический потенциал работоспособность. Образовательный потенциал интеллектуальные способности. Творческий потенциал креативные способности. Коммуникативный потенциал способность к сотрудничеству и взаимодействию. Идсйномировоззрснческий, нравственный потенциал цснносгномотивационная сфера. Способность к самопрсобразованию. Личностный потенциал характеризует внутреннюю духовную энергию человека. О.И. Краевой . Личностные свойства и качества работника. Структурное единство внутренних элементов. Основой внутреннего взаимодействия структурных элементов личностного потенциала является позиция человека по отношению к чему либо Иванько Л. И . Данные компоненты являются ядром потенциала.