Формирование управленческих умений у будущих специалистов по физической культуре и спорту : На примере специализации "футбол"

• Автор: Рубин, Марк Абрамович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 141 с.

Содержание
I с
Т ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ

I. ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ УМЕНИЙ В

ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ.

1.1. Сущность и структура управленческих умений специалистов по физической культуре и спорту

1.2. Проявление управленческих умений в деятельности тренера по футболу.

1.3. Формирование управленческих умений в процессе профессиональной подготовки специалистов по физической культуре и спорту

ГЛАВА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА

2. ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНО

ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ УМЕНИЙ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ ТРЕНЕРОВ ПО ФУТБОЛУ.
2.1. Сравнительный анализ сформированное управленческих умений у тренеров по футболу.
2.2. Педагогические средства формирования управленческих умений у будущих специалистов по футболу.
2.3. Результаты экспериментальной проверки эффективности социальнопсихологического тренинга как средства
формирования управленческих умений у студентовфутболистов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Формирование управленческих умений специалиста по физической культуре и спорту - тренера по футболу - средствами социально-психологического тренинга будет эффективным при условии, что объектом психологического воздействия в тренинге являются управленческие умения, а также разработаны его концептуальный, целевой, содержательный и нормативный компоненты. Теоретическая значимость исследования обусловлена тем, что оно вносит определенный вклад в развитие педагогического менеджмента в сфере физической культуры, дана характеристика проблем формирования управленческих умений у специалистов по физической культуре и спорту в соответствии с основными положениями этой науки, раскрыто содержание понятия «управленческие умения», углублено научное представление о роли умений управленческого характера в процессе профессиональной подготовки специалиста по физической культуре. Приводится описание новых научных знаний о совершенствовании процесса профессиональной подготовки специалиста по физической культуре, обеспечивающегося формированием управленческих умений. Выявленные закономерности углубляют представления о возможности высшего профессионального вузовского образования в обогащении управленческой деятельности специалистов по физической культуре и спорту. Практическая значимость исследования. Содержащиеся в нем теоретические положения и выводы, научно-методические рекомендации создают основу для совершенствования системы подготовки специалистов по физической культуре и спорту. Они могут быть использованы для диагностики сформированности управленческих умений на различных этапах профессиональной подготовки студентов физкультурных вузов, при аттестации специалистов по физической культуре и спорту. Достоверность и обоснованность полученных результатов обеспечивается методологической обоснованностью исходных параметров диссертации, связанных с индивидуально-творческим и субъектно-деятельностным подходами, использованием адекватных и валидных методов и методик исследования, репрезентативностью и статистической значимостью объема выборок, непротиворечивостью выводов и их сравнимостью с массовой практикой. Санкт-Петербургской академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта; представлялись в виде докладов и сообщений для обсуждения, на всероссийских, региональных и городских симпозиумах и конференциях: Балтийской педагогической академии (), Санкт-Петербургской академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта (, гг. Результаты исследования изложены в статьях, учебно-методическом пособии. Материалы исследования внедрены в Северо-Западном региональном Центре по обучению и лицензированию тренеров по футболу Российского футбольного союза, специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва «Смена» (г. Санкт-Петербург), федерации футбола г. Санкт-Петербурга; в учебный процесс Санкт-Петербургской государственной академии физической культуры им. П.Ф. Лесгафта. Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, выводов, списка используемой литературы (0 наименований). В диссертации содержатся таблиц, 1 рисунок и приложения, в которых представлен методический инструментарий для проведения диагностики профессиональных умений у специалистов по физической культуре и спорту, даны методические рекомендации по проведению социально-психологического тренинга, а также - акты внедрения результатов исследования. ГЛАВА I. Проблема формирования управленческих умений у специалистов по физической культуре и спорту не может быть описана и решена без анализа положений ученых о сущности и структуре управленческих умений. Применительно к феноменологии управленческих умений используются такие понятия как умения, управление. Под умениями понимают возможность осуществлять на профессиональном уровне определенные действия, операции, деятельность, не только в привычных, но и в новых условиях, образовавшаяся на основе ранее приобретенных знаний и навыков. Под управлением - воздействие руководителей на организацию (предприятие, фирму, команду и т. Одним из ярких представителей классической школы управления французским предпринимателем, а позднее теоретиком менеджмента Анри Файолем (Бауо!