Научно-организационные основы развития физической культуры и спорта в Чувашии

• Автор: Краснов, Вячеслав Максимович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 149 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
ГЛАВА 1. Проблема развития органов управления развитием физической культуры и спорта в Российской Федерации
1.1. Общие вопросы управления в сфере человеческой деятельности
1.2. Законодательная база развития физической культуры и спорта.
1.3. Структура управления физической культурой и спортом
в регионах Российской Федерации и за рубежом.
ГЛАВА 2. Структура управления развитием физической культуры,
спорта и туризма в республике Чувашия
2.1. О создании Министерства физической культуры и спорта
Чувашской Республики.
. 2.2. Положение о Министерстве физической культуры и
спорта Чувашской Республики
ГЛАВА 3. Законотворческая деятельность министерства Чувашской
Республики по физической культуры и спорту.
3.1. Закон Чувашской Республики о физической культуре и спорте.
3.2. Закон Чувашской Республики О внесении изменений и дополнений в Закон Чувашской Республики О физиче ской культуре и спорте
3.3. Содержание проекта закона О внесении изменений и
дополнений в Закон Чувашской Республики О физиче
ской культуре и спорте
ГЛАВА 4. Законотворческая деятельность министерства по физической культуре и спорту Республики Чувашия по туризму ГЛАВА 5. Результаты деятельности министерства по физической
культуре, спорту и туризму Республики Чувашия
Выводы.
Список литературы


Таким образом, стратегическое планирование предусматривает не только определение целей организации, но и возможность их изменения, ресурсов для их достижения и предвидение условий развития социально-экономической среды. Системный подход стал своеобразной “философией” управления. Под этим следует понимать рассмотрение организации как многоуровневой структуры с четко взаимосвязанными элементами, со своей иерархией подсистем, допускающей их относительную автономность и находящуюся в целом единстве со средой. Такой подход изучения связей и компонентов целого требует как синтеза, так и анализа в качестве научного метода. При этом характерен почти полный отказ от рассмотрения организации как статической “идеальной” структуры и фокус исследования перемещается на динамику управленческого процесса, с характерным для него выявлением долговременных целей и перспективным стратегическим планированием. Социологический уровень, под которым понимается анализ производственной организации в целом, анализ ее структуры, целей и задач, системы функций рабочего персонала. Социально-психологический уровень - анализ производственного и управленческого коллектива, группы, в котором “человеческий фактор” приобретет конкретное психологическое содержание. Такой анализ позволяет дать оценку уровня развития коллектива. Индивидуально-психологический или собственно психологический уровень, куда прежде всего входит проблема психологии руководства, взаимодействие руководителя и подчиненных, учет индивидуальнопсихологических особенностей членов коллектива. Для того, чтобы правильно осуществлять социально-психологический и психологический анализ “человеческого” в управлении необходимо рассматривать управление как деятельность. В.В. Давыдов неоднократно в своих публикациях и выступлениях подчеркивал, что все проблемы управления должны выступать в плане категории социально-общественных форм деятельности, что управление есть организационно-управленческая деятельность, так как управлению присуща организация и так как управление осуществляется организациями и в принципе “лишь организация правомерна осуществлять управление”. Для изучения организационноуправленческой деятельности В. Эта программа предусматривает проведение психологического анализа управленческой деятельности как особого вида труда, разработки методов обучения и повышения квалификации кадров управления и определения специфики требований со стороны профессии руководителя к индивидуальным свойствам личности. Функционирование системы управления требует учета “человеческого фактора”, так как сам процесс управления является преимущественно функцией человека. Главный компонент механизма управления во всем его многообразии и все процессы, явления в спорте формируются вследствие взаимоотношений руководителей, тренеров, ученых, спортсменов, обслуживающего персонала. По мнению В. Л. Сыча (, ) центральной задачей управления спортом на современном этапе является учет потребностей, интересов, мотивов людей, всемерное стимулирование их творческого, профессионального роста. Структура любой организации не может быть более или менее полно, а тем более полностью, формализуема, т. Причиной этого является то, что ее функционирование и развитие в большой степени зависит от реальных людей, от реальных связей и взаимоотношений, которые практически невозможно формализовать. Люди, человеческие отношения являются стержнем организационных систем. Эти отношения невозможно уложить в рамки строгой формальной регламентации. Таким образом, организация представляет собой сложное переплетение формальных и неформальных структур, административных и просто человеческих связей, различных интересов, страстей, конфликтов и важнейшей задачей управления организацией является интеграция людей в единое целое для реализации общих целей. Следует отметить, что психологическая наука (, , , ) далеко не решила все вопросы практики конструирования систем управления. Отсутствуют четкая методологическая и методическая база, обеспечивающая учет “человеческого фактора” на всех этапах совершенствования управления, проектирования и внедрения.