Физическое воспитание студенток специальных медицинских групп среднего профессионального образовательного учреждения на основе комплексного использования оздоровительных гимнастических систем

• Автор: Скляренко, Алена Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Хабаровск
• Количество страниц: 150 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение. 4

Глава 1.Теоретическое обоснование исследуемой проблемы

1.1. Состояние здоровья студенческой молоджи8

1.2. Особенности физического воспитания студентов отнесенных к специальным медицинским группам обучающихся в средних профессиональных образовательных учреждениях

1.3. Использование оздоровительных гимнастических систем

в физической культуре.

Глава 2. Задачи, методы и организация исследования

2.1. Задачи исследования

2.2. Методы исследования

2.3. Организация исследования.

Глава 3. Анализ состояния и здоровья, физического развития, двигательной подготовленности и мотивации к занятиям физи
ческой культуры студенток среднего профессионального образовательного учреждения
3.1. Исследование состояния здоровья студенток СНОУ.
3.2. Сравнительный анализ физического развития, двигательной подготовленности и функционального состояния студенток специальной медицинской и основной групп
3.3. Изучение мотивации студенток к занятиям физической культуры
Глава 4.Экспериментальное обоснование эффективности использования оздоровительных гимнастических систем в физическом воспитании студенток специальных медицинских групп
4.1. Содержание методики проведения занятий с комплексным использованием оздоровительных гимнастических систем
4.2. Влияние экспериментальной методики на показатели физического развития студенток
4.3. Изменение уровня физической подготовленности студенток в ходе эксперимента.
4.4. Характер изменения функциональных показателей, заболеваемости, учебной успеваемости и мотивации студенток к занятиям физической культуры в ходе эксперимента
Выводы.
Практические рекомендации
Библиографический список.
Приложения.5

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Всероссийская диспансеризация детского населения, объявленная в марте года приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации, охватила и Хабаровский край. Всего в ходе акции осмотрено 3 3 детей и подростков, что составило ,1% населения края в возрасте от 0 до лет. У ,9% от общего количества осмотренных детей и подростков в ходе Всероссийской диспансеризации обнаружены отклонения в состоянии здоровья. При этом наибольшее число отклонений выявлено у детей, проживающих в городе Комсомольске-на-Амуре (,8%) и Хабаровске (,8%), а также в Солнечном (,4%), Вяземском (,5%) и Комсомольском (,9%) районах края. Аяно-Майском, в 1,4 - в Ульчском, в 1,2 раза - в районе им. Аяно-Майском, в 1,9 - в Тугуро-Чумиканском районах края. В соответствии с данными краевой медицинской статистики, за последние пять лет в Хабаровском крае регистрируется высокий уровень заболеваемости (по обращаемости), прирост которой ежегодно составил в среднем 7% и, хотя в году регистрировалось снижение показателей общей заболеваемости на 5,9%, уровень её остается высоким. Для возрастной группы, совпадающей с периодом обучения, превалирующей патологии является заболевания органов пищеварения, опорно-двигательного аппарата, глаз, органов дыхания. Переход детей школьного возраста из младшей в старшую возрастную группу сопровождается увеличением доли заболеваний органов пищеварения, опорно-двигательного аппарата, органов дыхания в структуре заболеваемости. Среди учащихся уменьшается количество здоровых детей. Если среди первоклассников доля здоровых (1 группа здоровья) составляла ,5%, то среди учащихся 5-9 классов их количество уменьшается до %. В связи с этим уменьшается количество детей, отнесенных к основной медицинской группе для занятий физкультурой. В начальной школе обучения к ОМГ относится % детей, а к концу обучения их количество уменьшается до %, соответственно увеличивается число детей, занимающихся в специальной и подготовительной группах: в специальной - с 3,3% до 7,8%, в подготовительной - с 6,6% до ,9% (В. Е. Тропникова, ). Неблагоприятное состояние окружающей среды вызывает рост заболеваемости и снижение уровня физической подготовленности абитуриентов. В настоящее время эта проблема носит дискуссионный характер. Одни авторы считают важным фактором снижение влияния вредных воздействий, ограничение двигательной активности (В. А. Барков, ), другие -увеличение объёма и количества занятий в неделю (Л. Д. Глазырина, Т. В.Н. Кряж и соавт. В.А. Медведев, ). А.Г. Щедрина (), утверждает, что важнейшим фактором, мобил изирующим организм и поддерживающим в нём готовность к адаптивным перестройкам, служат двигательные нагрузки. Их ограничение в условиях за1рязнённой среды обитания противоречит биологическим традициям организма, вызывает его деградацию и ухудшение здоровья. Увеличение или снижение двигательной активности как факторов улучшения здоровья в экологически неблагоприятных условиях требует повышенного внимания к методике применения средств и методов физической культуры. Сравнительное изучение состояния здоровья студентов различных учебных заведений показало, что при поступлении студент вынужден адаптироваться к комплексу новых факторов (А. Г. Щедрина, ). Кроме того, сама учебная деятельность студента за последние годы настолько изменилась, что его адаптационно-компенсаторные механизмы не справляются со всеми нагрузками (H. A. Агаджанян, ). А, это в свою очередь, приводит к истощению и срыву адаптации, что служит основой болезни (С. Б. Данияров, В. В. Соломенкин, И. Г. Крыков, ). Некоторые авторы связывают проблему ухудшение состояния здоровья студентов на данном этапе с неспособностью молодёжи противостоять изменившимся социально-политическим и экономическим условиям общества (В. К. Бальсевич, ЛИ. Лубышева, ). В первый года обучения в ССУЗ молодой человек получает значительный объём информации, связанной с его будущей профессиональной деятельностью. Большая часть её пропускается через зрительный анализатор. Такой объём зрительной работы, по мнению врачей, одна из причин приобретённой миопии.