Комплексная реабилитация детей 7-8 лет с бронхиальной астмой в период адаптации к школе

• Автор: Голикова, Елена Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.04, 14.00.51
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 144 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава I. Обзор литературы.

1. I. Современное представление о бронхиальной астме

1.2 Течение бронхиальной астмы в детском возрасте.

1.3 Адаптация к школьному обучению детей 78 лет с бронхиальной астмой.

1.4 Физическая реабилитация при бронхиальной астме

Глава II. Задачи, методы и организация исследования.

Характеристика детей, участвующих в исследовании

2.1 Задачи исследования.

2.2 Методы исследования.

2.3 Организация исследования
2.4 Характеристика детей, участвующих в исследовании
Глава III. Программа физической реабилитации для детей с
бронхиальной астмой.
3.1. Программа построения курса реабилитационных мероприятий
детей экспериментальной и контрольной групп
3.2 Методика физической реабилитации детей с бронхиальной
астмой адаптационный период
3.3 Физическая реабилитация детей с бронхиальной астмой в тренировочном периоде
3.4 Стабилизационный период реабилитации для детей, болеющих бронхиальной астмой
3.5 Методика занятий лечебной гимнастикой.
3.6 Методика занятий гидрокинезитерапией
3.7 Методика лечебного массажа
3.8 Галотерапия.
3.9 Методика занятий для применения в домашних условиях.
Глава IV. Результаты исследования и их обсуждение.
4.1 Результаты анкетирования
4.2 Результаты психологического тестирования
4.3 Результаты педагогических наблюдений
4.4 Динамика результатов тестирования физической подготовленности детей.
4.5 Динамика показателей антропометрии.
4.6 Динамика результатов исследования функции внешнего дыхания.
4.7 Динамика показателей сердечнососудистой системы.
4.8 Динамика симптомов бронхиальной астмы
Заключение.
Выводы.
Практические рекомендации
Список литературы


В году в США в результате совместного исследования многих стран был сделан доклад о Международном консенсусе по проблемам диагностики и лечения БА, что фактически, представляет собой руководство по лечению БЛ. Там же была принята единая классификация БА по степени тяжести течения 6. В международном классификаторе болезней МБК общий шифр бронхиальной астмы соответствует ,0, в зависимости от формы заболевания различают БА с преобладание аллергического компонента шифр МКБ ,0 БА неаллергическая форма шифр МКБ ,1 БЛ смешенная форма шифр МКБ ,8 БА неуточненая форма шифр МКБ ,9 . В исследованиях зарубежных авторов Vv А. Р.Н. V 5 распределение больных, по степени тяжести заболевания следующее преобладают больные легкими формами заболевания , у детей диагностируется среднетяжелая форма БА и у 4 тяжелое течение болезни. Данные отечественных авторов незначительно различаются около в структуре болезни приходится на тяжелую, средней тяжести Б А и около на легкую . Болезни органов дыхания занимают одно из ведущих мест в патологии детского возраста. Эго связано как с анатомофизиологическими особенностями, и со своеобразием реактивности детского организма. Бронхиальная астма распространена среди детей больше, чем среди взрослых и среди мальчиков встречается чаще, чем среди девочек ,. Исследование проведенные в Англии, Франции и США, свидетельствуют о том, что у каждого десятого ребенка отмечается астма 0,9,4, 8,4,5. Более того, согласно статистическим данным на детскую астму приходится наибольшее количество пропущенных учебных дней в школе 3,8.