Педагогическое значение патогенетического подхода М. С. Певзнер в изучении и обучении детей с нарушением интеллекта
- Автор:
Смирнова, Ирина Геннадьевна
- Шифр специальности:
13.00.03
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2002
- Место защиты:
Новосибирск
- Количество страниц:
178 с.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Использование полисенсорного восприятия в процессе коррекции связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи | Ванюхина, Галина Афанасьевна | 2001 |
| Развитие фонематического восприятия умственно отсталых школьников младших классов | Буслаева, Елена Николаевна | 2003 |
| Некоторые пути формирования умения ориентироваться в трудовом задании у учащихся младших классов вспомогательной школы | Стратан, Валентина Спиридоновна | 1984 |