Педагогическое значение патогенетического подхода М. С. Певзнер в изучении и обучении детей с нарушением интеллекта
- Автор:
Смирнова, Ирина Геннадьевна
- Шифр специальности:
13.00.03
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2002
- Место защиты:
Новосибирск
- Количество страниц:
178 с.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Формирование эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста | Кондратенко, Ирина Юрьевна | 2003 |
| Театрализованные игры в коррекционной работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью | Вечканова, Ирина Геннадьевна | 2000 |
| Математическая подготовка к школе детей с нарушениями интеллекта в условиях педагогической системы Монтессори | Брыжинская, Галина Викторовна | 1998 |