Педагогическое значение патогенетического подхода М. С. Певзнер в изучении и обучении детей с нарушением интеллекта
- Автор:
Смирнова, Ирина Геннадьевна
- Шифр специальности:
13.00.03
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2002
- Место защиты:
Новосибирск
- Количество страниц:
178 с.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Диссертационная работа «Педагогическое значение патогенетического подхода М. С. Певзнер в изучении и обучении детей с нарушением интеллекта», автор — Смирнова, Ирина Геннадьевна, относится к типу: кандидатская диссертация по специальности 13.00.03. Работа подготовлена в городе Новосибирск в 2002 году. Объем работы: 178 с.. Внутренний код товара: 01002829956. На странице представлены основные сведения о диссертации, включая название, автора, год, город, тип работы и шифр специальности.
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития | Кузичева, Екатерина Сергеевна | 2013 |
| Логопедическая ритмика в комплексной коррекционной работе по преодолению общего недоразвития речи у детей младшего дошкольного возраста | Бабушкина, Рената Леонидовна | 2011 |
| Психолого-педагогическая коррекция общения старших дошкольников с задержкой психического развития в связи с особенностями их интегральной индивидуальности | Богомягкова, Оксана Николаевна | 2006 |