Методика обучения военной деловой переписке с использованием речевых игр на занятиях по русскому языку в военном вузе

• Автор: Соломахина, Татьяна Юрьевна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 246 с.

1.1. Военная деловая речь как подсистема офиниалыюделовой речи жыковая и речевая система

1.2. Комментарий жанрового своеобразия текстов военной деловой

переписки экстралишмистические параметры

1.2.1. Прагматическая характеристика текстов ВДП.

1.2.2. Функциональноструктурная классификация текстов ВДП.

1.3. Комментарий жанрового своеобразия текстов военной деловой

переписки интралинг вистические параметры.

1.3.1. Речевая организация военных деловых писем.

1.3.2. Речевая организация протокола.

1.3.3. Речевая организация рапорта.

1.3.4. Речевая организация распоряжения

1.3.5. Речевая организация указания
ВЫВОДЫ МО ГЛАВЕ
Глава 2. Методика речевых игр формирование умений и навыков военной деловой переписки
2.1. Умения и навыки военной деловой переписки в структуре речевой подготовки ИВС.
2.2. Дидактические основы игровых технологий в обучении русскому языку в военном вузе.
2.2.1. Игра в учебном процессе. Современный уровень исследования.
2.2.2. Характеристика деловых игр, их вариативность. Речевые игры
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
Глава 3. Опытноэкспериментальное обучение военной деловой переписке.
3.1. Цели, задачи, содержание констатирующего эксперимента.
3.2. Цели, задачи, содержание, организация опытноэкспериментального обучения. Экспериментальная программа формирования умений и навыков военной деловой переписки. Характер экспериментальных
материалов речевых игр.
З.З.Эксперимснтальная программа
3.4. Ход экспериментального обучения.
3.5. Результаты опытноэкспериментального обучения военной деловой
переписке
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Активизация потенциальных возможностей совершенствовать орфографические навыки связывается нами с анализом орфографической орг анизации текста. Орфография военной деловой речи как закрытая орфографическая подсистема в настоящий момент не описана. Орфографическое поле отдельной орфограммы, се инварианта и вариантов схематично может быть представлено в элементах описания инварианта и варианта орфограммы и самого орфографического правила, регулирующего условия правильного написания в границах лексического набора слов с данными орфограммами, частотными для текстов ВДП. Представления об орфографическом поле текстов ВДП позволяет разделить все написания на частотные нечастотные. Выделить сложныенесложные конкретные случаи орфографически правильных написаний, определяя данные характеристики по условиям действия и применения орфографического правила, на этих же основаниях соответственно выделить ядро и периферию орфографического поля ВДП. Данный принцип орфографического описания текстов ВДП важен для отбора и последовательных предъявлений орфографического материала для обучения. Наблюдения над орфографической организацией ВДП позволяют сделать вывод о закономерностях функционирования орфографического поля ВДП, характер которого определяется приемами манипуляции 1 анализом частотности лексического состава текстов ВДП с учетом активной повторяемости коммуникативного намерения создавать заданный текст со стереотипным, развернутым, качественным повторением текстообразующих элементов 2 анализом текстообразующих элементов по характеристике их графического и орфографического состава.