Подготовка будущих учителей технологии к инновационной деятельности в области использования информационных технологий

• Автор: Синицына, Татьяна Анатольевна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 166 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава 1 Теоретические основы инновационной деятельности учителя технологии
1.1. Основные характеристики инновационной деятельности учителя
1.2. Педагогические условия подготовки учителя технологии к инновационной деятельности в области использования информационных технологии.
1.3. Основные направления подготовки будущих учителей технологии к инновационной деятельности в области использования информационных технологий.
Глава 2 Методика подготовки учителя технологии к инновационной деятельности в области использования информационных технологий
2.1. Подготовка к творческому использованию информационных технологий на уроках технологии.
2.2. Содержание методической подготовки в области использования информационных технологий.
2.3. Применение метода творческих заданий в инновационной подготовке по информационным технологиям
2.4. Инновационные разработки в области преподавания информационных технологий в дипломных работах студснтовтехнологов
Глава 3 Экспериментальная проверка методики подготовки студентов к инновационной деятельности в области использования информационных технологий.
3.1. Организация опытноэкспериментальной проверки разработанной методики.
3.2. Результаты опытноэкспериментальной работы .
Заключение.
Библиография


Результаты исследования внедрены в профессиональную подготовку учителя технологии и предпринимательства Московского Педагогического Государственного Университета и частично в Вятском Государственном Гуманитарном Университете. Наиболее важным практическим результатом является введение в учебный план ФТиП МПГУ в качестве основного курса предмет «Методика использования информационных технологий в технологической подготовке школьников» для студентов 4 курса всех специализаций, проведение которого поручено автору исследования. При помощи студентов-дипломников результаты исследования внедрены в образовательный процесс Межшкольного учебного комбината ЛЬ «Гагаринский» г. Москвы. Разработанные автором бланки анализа и самоанализа уроков с использование информационных технологий одобрены окружным методическим объединением Юго-Западного административного округа г. Москвы и используются на открытых уроках всех учителей данного МУКа. Синицына Т. А. Общие и специальные вопросы курса «Методика преподавания информационных технологий» // Технология : Преподавание технологии в школе. Подготовка учителей технологии и предпринимательства: тезисы докладов VII Международной конференции. Под ред. Ю.Л. Хо-тунцева. М.: МИОО, . С. 0-1,0,1 п. Синицына Т. А. О роли производственной экскурсии в информационно-технологической подготовке студентов педвузов // Совершенствование подготовки учителей технологии в условиях реформирования образования: Материалы международной научно-практической конференции - февраля г. М.: Изд-во «Эслан», . С. 0-4,0,2 п. Синицына Т. Сборник трудов Международной научно-практической конференции. Новосибирск: Изд. НГПУ, . Ч. 1. С. -, 0, пл. Синицына Т. Л. Метод творческих заданий как основной метод обучения информационным технологиям // Технология. Творчество. Личность: Материалы IX Международной начно-практичсской конференции (Курск, - ноября г. Курск: Изд-во Курск, гос. С. 9-1, 0, п. Синицына Т. А. Реализация направления «Использование компьютера на уроках технологии» на ФТиП МПГУ //Технологическое образование в школе и ВУЗе в условиях модернизации образования: Материалы международной научно-практической конференции МПГУ 4-5 февраля г. М.: Изд-во «Эслан», . С. 4-5,0,1 пл. Синицына Т. А. Инновационные разработки в дипломных работах будущих учителей технологии педвузов // Тсхнолого-экономичсское образование в XXI веке: Сборник трудов Международной научно-практической конференции. Новосибирск: Изд. НГПУ, . Ч. I. С. -,0, п. Синицына Т. А. Информационные технологии на уроках технологии педвузов // Технолого-экономическое образование в XXI веке: Сборник трудов Международной научно-практической конференции. Новосибирск: Изд. НГПУ, . Ч. 1. С. -,0,1 п. Синицына Т. А. Спецкурс «Методика преподавания информационных технологий» при подготовке учителей технологии» // Технология . Теория и практика преподавания технологии в школе: Сборник трудов конференции - мая г. Самара, . С. 9-0, 0,1 пл. Синицына Т. А. Творческие задания при обучении текстовому редактору // Научно-практическая конференция студентов и аспирантов факультета Технологии и Предпринимательства Московского Педагогического Государственного Университета: Материалы докладов и сообщений февраля г. М.: Изд-во «Эслан», . С. -,0, пл. Синицына Т. Д. Организация творческой деятельности студентов на педагогической практике // Научно-практическая конференция молодых учителей и студентов по итогам учебно-исследовательской работы в области технологического образования: Материалы докладов и сообщений марта г. М., . С. -, 0,1 пл. Богатырев Л. Н., Синицына Т. Л. Подготовка будущего учителя технологии в области методологии и методики проведения педагогического эксперимента // Технология, предпринимательство, экономика: межвуз. Ч. 1. Тула: Изд-во Тул. Л.Н. Толстого, . С. -, 0,2 п. Богатырев А. Н., Синицына Т. Д. О развитии понятия «Информационные технологии» в образовании // Совершенствование подготовки учителей технологии на пороге XXI века: Материалы Московской городской научно-практической конференции 2-3 марта г. М.: Прометей, . С. -,0, п.