Методическая система обучения социальной информатике в школе

• Автор: Гулякин, Дмитрий Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 160 с.

1.1. Современное представление о предмете информатики как науки и учебной дисциплины

1.2. О месте курсов отраслевых областей информатики в средних общеобразовательных учреждениях.

1.3. Информационная культура учащихся в контексте школьного курса информатики.

Выводы по первой главе.

И. Методическая система обучения социальной информатике учащихся средних общеобразовательных учреждений
2.1. Специфические особенности методической системы обучения социальной информатике в школе

2.2. Цели курса Социальная информатика в школе

2.3. Принципы обучения социальной информатике.

2.4. Содержание учебного материала

2.5. Методы и формы обучения

2.6. Технологии обучения

2.7. Деятельностный аппарат курса Социальная информатика в школе
2.8. Организация и результаты экспериментальной работы по внедрению
курса Социальная информатика в школе.
2.9. Эффективность курса Социальная информатика в школе
Выводы но второй главе.
Заключение.
Литература


Характерным примером является проект, который выполнялся в рамках Федеральной целевой программы Интеграция и был завершен в году. В рамках этого проекта были созданы модульные учебные программы ряда принципиально новых учебных курсов Фундаментальные основы информатики, Теоретическая информатика и Социальная информатика. Курс Фундаментальные основы информатики содержит четыре основных раздела таб. Таблица 1. Средства информатизации Технические средства информатизации Средства информационного обеспечения. Каждый раздел включает в себя несколько проблемных модулей, состав и содержание которых могут варьироваться в зависимости от специфики учебного заведения. Так, раздел Теоретическая информатика включает шесть проблемных модулей и имеет целыо сформировать у обучаемых современное научное мировоззрение. Второй и третий разделы содержат проблемные модули, в которых рассматриваются функциональные возможности и перспективы развития современных средств информатизации общества, их информационного обеспечения, а также базовых и прикладных информационных технологий. Основная задача четвертого раздела Социальная информатика таб. Таблица 1. Информационные ресурсы Методы формирования и оценки качества информационных ресурсов, их структура и типология. Национальные и региональные ресурсы. Информационные ресурсы как фактор социальноэкономического и культурного развития общества, основанного на знаниях. Информационный потенциал общества Информационная технология. Методы активизации информационных ресурсов. Информационная инфраструктура и информационная среда общества.