Формирование навыков использования средств речевой выразительности у будущих журналистов

• Автор: Горбунова, Анна Владимировна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 318 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ И ИХ АКТУАЛЬНОСТЬ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТОВ
Теоретическая концепция культуры речи
Выразительность как одно из важнейших свойств медиатекста
Роль журналистики в формировании массового сознания
Требования к речи журналиста
Выводы по 1 главе
Глава 2. СРЕДСТВА РЕЧЕВОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ПЕЧАТНОМ
МЕДИАТЕКСТЕ
Общая характеристика публицистического стиля и языка медиатекста
Использование тропов в медиатексте
Фигуры речи
Контекстуальная экспрессивность лексики
Выводы по 2 главе
Глава 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ВЛАДЕНИЯ СРЕДСТВАМИ РЕЧЕВОЙ
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ У БУДУЩИХ ЖУРНАЛИСТОВ ПРИ СОЗДАНИИ ПИСЬМЕННОГО
МЕДИАТЕКСТА 7
Основные пути формирования навыков использования средств речевой
выразительности у будущих журналистов при создании письменного
медиатекста 7
Основные положения программы курса Совершенствование языковой и речевой
подготовки будущих журналистов 3
Экспериментальная проверка разработанной методической системы формирования
навыков использования средств речевой выразительности у будущих журналистов
при создании письменного медиатекста 5
Выводы по 3 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Глава 1. Глава 2. Глава 3. Актуальность исследования. Доценко Е. Г.О. В была издана книга В. Г.Я. Солганик. М.М. Бахтин. Особенно интересна его работа Проблемы речевых жанров . Ван Дейк Т. А. Язык. Познание. Коммуникация . В современных исследованиях отечественных ученых В. Л. Артемова, Э. Баггиров, К. И. Былинский, А. Д. Васильев, К. Гаузенблаз, Ю. Г.Н. Акимова, И. В. Арутюнова, В. Н. Вакуров, С. Виноградов, В. М. Мокиенко. Е.М. А.И. Ефремов, Е. Л Доценко, В. Г. Костомаров, В. Е.Н. Ширяева. Анализ работ ученых лингвистов Н. Арутюновой, А. Н. Баранова, Л. Г. Кайды, Ю. Н. Караулова, В. Г.Костомарова, Л. Крысина и др. Языковая выразительность медиатекста напрямую связана с нормой языка С. Виноградов, К. С. Горбачевич, С. И. Ожегов, А. М.Н. Н.О. Кожевникова, Р. Г Пиотровский, Е. Анализ работ С. И. Виноградова, В. Г. Костомарова, Г. Я. Солганика, Е. Рассмотреть массовую коммуникацию как особый тип дискурса, т. Н.Д. Арутюновой, Ю. К. Гаузенблас, Ван Дейк Т. С.И. Ожегова по прагматическим аспектам языковых явлений М. М. Бахтина, Т. Будановой, В. Н. Вакурова, Т. Г. Винокура, И. Р. Гальперина, З. С. Смелковой, Г. Солганика, Д. В.В. Виноградова, Г. О. Винокура, Ж. Дюбуа, Ю. М. Лотмана, С. Федорова по различным аспектам текста, контекста, медиатекста Н. Арутюновой, А. Н. Баранова, М. А. Брейтер, Ж. Вандриеса, Е. ГалкинойФедорук, Л. К. Гумбольта, О. Ю.Н. Караулова, В. В. Колесова, В. Г. Костомарова, Кохтева, Л. В.М. Мокиенко, Потебни, Т. Л.С. Леоньтьев, Ю. Н. Караулов, Н. В.Л. Артемов, Э. Г. Багиров, Г. КестерТома, В. А.Н. Баранов, Р. Белл, Е. Л. Доценко, С. Г. Исахова, П. Б. Паршин, С. К. Рощин, Ю. Абдулина, Е. М.А. Викулина, Золотнякова, Е. Н. КабановаМеллер, В. Н.Р. Барабанова, В. Д. Виноградов, В. В. Воробьев, О. М. Казарцева, М. Реформатский, Сергеева, Л. П. Федоренко. Понятийнокатегориальная основа исследования. Л.К. Граудина. С.И. Ожегов. К.Х. Каландаров. И.А. Стернин. В.Н. Мяснянкин. Рабочее определение. И.Р. Гальперин. Л.Ю. Иванов. Средства речевой выразительности стилистически окрашенные единицы языка. М.Л. Гаспаров. С.И. Виноградов. Российской академии образования. Основные этапы исследования. На первом этапе гг. На втором этапе гг. Университета Российской академии образования. На третьем этапе гг. Культура речи, Практическая риторика. СМИ. Апробация и внедрение результатов исследования. Новгороде гг. Арзамасе г. Санкт Петербурге г. Структура и основное содержание работы. Глава 1. Мы обратимся к определению культуры Е. М. Вере щагиана и В. Л.С. Выготский. Г.О. Используемый язык часть культуры. В.В. Виноградов , Г. О. Винокур , Б. Головин , В. С.И. Ожегов 5 6 7 8, Л. И. Скворцов 6, Н. Ю. Шведова 8, Е. Ширяев 0 1 2, Л. В. Щерба 6 и др. С.И. Известный современный лингвист М. Ширяевым Е. Поэтому В. Гумбольдт полагал, что язык должен сопутствовать мысли. В.М. XX веке занимались в основном зарубежные исследователи. Слова это самые многочисленные и основные элементы знаковой системы. Чтобы эффективно владеть языком, т. Язык это то основное, что делает человека человеком. Нормативный аспект культуры речи одна из важнейших проблем. С.И. В.В. Виноградова , Г. О. Винокура ,, Б. Гавранка, Б. Головина , К. С. Горбачевич , I Грау диной ,, Я. М. Докулила, А. Едлички 7, В. В. Колесов , Э. Косериу , М. Ломоносова 8, С. С.И. Ожегова 5, А. М. Пешковский 4, Р. Г. Пиотровского 5, Л. Скворцова 7, Л. А. Турыгиной 5, В. Шахматова 6, Л. В. Щербы 6 и др. Профессор А. Различают нормы письменной и устной форм речи. Их нарушение приводит к лексическим ошибкам. Как отмечал чешский лингвист К. Наиболее типичными стилистическими ошибками являются примеры ошибок см. Постоянное развитие языка ведет к изменению литературных норм.