Организация учебно-позновательных ситуаций как средства понимающего усвоения математики учащимися школы
- Автор:
Дронова, Екатерина Николаевна
- Шифр специальности:
13.00.02
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2007
- Место защиты:
Барнаул
- Количество страниц:
225 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Диссертационная работа «Организация учебно-позновательных ситуаций как средства понимающего усвоения математики учащимися школы», автор — Дронова, Екатерина Николаевна, относится к типу: кандидатская диссертация по специальности 13.00.02. Работа подготовлена в городе Барнаул в 2007 году. Объем работы: 225 с. : ил.. Внутренний код товара: 01003376213. На странице представлены основные сведения о диссертации, включая название, автора, год, город, тип работы и шифр специальности.
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Риторические фигуры как средство усиления выразительности учебно-научной речи учителя русского языка | Преснухина, Надежда Борисовна | 2000 |
| Пути развития познавательных возможностей слушателей подготовительных отделений ВУЗов при обучении физике | Костина, Виктория Федоровна | 1984 |
| Роль учебного диалога в работе с художественным текстом в начальной школе | Зверева, Елена Алексеевна | 2009 |