Развитие теории и практики обучения курсантов военных училищ в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)

• Автор: Комар, Анатолий Владимирович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 229 c. : ил

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 3
Глава I. ПЕРЕСТРОЙКА СИСТЕМЫ ВОЕННЫХ УЧИЛИЩ И ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ В ПЕРВЫЙ ПЕРИОД ВОЙНЫ
1. Необходимость перестройки системы обучения курсантов и расширение сети военных училищ
2. Содержание, основные направления и особенности обучения в военных училищах в первый период войны .
3. Методы и формы обучения курсантов и их специфика в начальный период войны .
Глава П. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВОЕННЫХ УЧИЛИЩ, ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ В ПЕРИОД КОРЕН. НОГО ПЕРЕЛОМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
1. Развитие системы военных училищ и совершено твованке их учебноматериальной базы
2. Содержание теории и практики обучения и их особенности в период коренного перелома
Великой Отечественной войны
3. Развитие методов и форм обучения курсантов военных училищ во втором периоде войны . 6
Глава Ш. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВОЕННЫХ УЧИЛИЩ,
СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ НА ЗАВЕРШАЮЩЕМ ЭТАПЕ ВОЙНЫ 6
1. Совершенствование системы военных училищ
на завершающем этапе разгрома фашизма 6
2. Особенности содержания обучения курсантов
на завершающем этапе войны 2
3. Педагогический анализ методов и Форм обучения на заключительном этапе войны 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 4
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Но в те предвоенные годы был заложен фундамент наших грядущих побед. После вероломного нападения фашистской Германии на нашу Родину партия развернула огромную военно-мобилизационную работу, в результате которой за 2 месяца было сформировано 0 новых дивизий®. С началом боевых действий потребность в офицерских кадрах резко возросла. Поэтому было пригато решение сократить сроки обучения в военных училищах, одновременно увеличив сеть и емковть их. Все это позволило уже в г. Первые дни войны, - писал генерал армии С. КПСС о Вооруженных Силах СССР. М.: Воениздат, , с. Устинов Д. Ф. лет Вооруженных Сил СССР. М.: Политиздат, , с. Миронов Н. М., Глазычев В. А. Ленинская партия - организатор великих побед. Шкадов И. Н. Советские военные кадры в годы еойны. Советское военное обозрение, , апрель, К 4, с. Перестраивались на ходу . Внезапность нападения фашистской Германии не позволило советскому командованию развернуть в полную силу ВУЗы до начала боевых действий. Это пришлось сделать уже в ходе начавшейся войны в условиях систематического воздействия врага. В.И. Ленин подчеркивал, что во время войны необходимо "Всю работу всех учреждений приспособить к войне и перестроить по-военному. Ряд военных училищ, исходя из требований военного времени, согласно плана перестройки военно-учебных заведений, утвержденного Наркомом обороны июня года, предоставил возможность курсантам закончить обучение раньше обычных сроков; старшие курсы выпускались в течение месяца, вторые курсы - в течение 3-х месяцев, 1-е курсы в течение года. Так,в частности,приказ о досрочном выпуске курсантов 2-го курса в Ташкентском пехотном училище имени Е. И.Ленина был получен июля года. Всего было выпущено 7 курсантов0. Количество курсантов в военных училищах увеличилось в несколько раз. Например, в Московском Краснознаменном Военно-политическом училище им. В.И. Ленина до войны, обучалось 2 курсанта, в сентябре г. До 2-х тысяч курсантов стало в Московском пехотном училище им. Штеменко С. М. Генеральный штаб в годы войны. Ленин В. И. Все на борьбу с Деникиным. Поли. ЦАМ) СССР, ф. Ташкентского пехотного училища им. В.И. Ленина, оп. Ордена Ленина Московский Военный округ. М.: Воениздат, , с. С первых дней войны партия руководствовалась ленинским указанием о том, что ”. Еоенный лад. Великая Отечественная Бойна явилась всесторонней проверкой правильности подготовки наших военных кадров, ялилась наглядным примером преимущества советской системы обучения. Превосходство подготовки наших офицерских кадров в годы войны были выну? Так американ -ский публицист Р. Ингерсолл в своей книге ”Совершенно секретно”, написанной им в годы войны, подчеркивал: "Русские явно смотрели на поле боя, как на шахматную доску; они расчитывали на много ходов вперед, заставляли немцев непрестанно перемещать силы, чтобы отражать их наступление то на одном, то на другом участке огромной шахматной доски, протянувшейся от Балтики до устья Дуная. Ленин В. И. Речь на соединенном заседании ВЦИК. Поли. Коммунистическая партия в Великой Отечественной войне /-/ Документы и материалы. Ингерсолл Р. Совершенно секретно. М.: Госиздат, иностран. В феврале-апреле года дополнительно были развернуты: Казанские, Сызранские, Чкаловские, 2-е Ульяновское, 3-е Саратовское танковые, Орджоникидз еградс ко е автомотоциклетное и Камышинское тракторное Еоенные училища. В первый период войны число танковых училищ возросло до . В целях ускорения подготовки кадров тыла в связи с нарастающей военной угрозой были сформированы Омское и Симферопольское интендантские училища, которые свой первый выпуск сделали уже в ходе войны4. Непосредственно накануне войны было сформировано новых училищ, таких как: Харьковское - химической защиты, Харьковское танковое, Мичуринское военно-инженерное, Уфимское пехотное, Днепропетровское артиллерийское и другие®. Вооруженных Сил СССР. М.: Воениздат, , с. Строительство и боевое применение Советских танковых войск в годы Великой Отечественной войны. Потапов Ю. М. Основные ьехи строительства танковых войск. ЦАГО СССР, ф. ЦАЖ) СССР, ф.