Развитие профессиональной компетентности руководителей школы в процессе повышения квалификации

• Автор: Атласова, Ольга Михайловна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1995
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 187 с. : ил.

Исторический опыт свидетельствует, что успешное развитие престиж. Недостаточный профессионализм руководителей невозможно компенсировать ни комфортабельными и прекрасно оборудованными помещениями для занятий учащихся, ни снижением контингента обучающихся и наполняемости классов групп, ни материальным стимулированием работников данного учреждения. Продуктивность управленческой деятельности руководителя образовательного учреждения связана с объективными и субъективными факторами. Среди субъективных факторов особое место занимает напоавленность личности на повышение собственного профессионального статуса Только профессионализм руководителя, его управленческий опыт и интуиция являются гарантом реализации гуманистической педагогики, когда в центре всей образовательной системы находится ребенок с его индивидуальными возможностями и потребностями. Вот почему так
высок интерес к вопросу развития профессиональной компетентности руководителей образовательных учреждений. Тем более, что в России не существовало и не существует специальной подготовки руководителей учебных заведений, вследствие чего административные должности в системе образования, как правило, занимают педагоги, освободившиеся от своих прямых обязанностей.


Тем более, что в России не существовало и не существует специальной подготовки руководителей учебных заведений, вследствие чего административные должности в системе образования, как правило, занимают педагоги, освободившиеся от своих прямых обязанностей. Их управленческая подготовка осуществляется в системе повышения квалификации. Существующая в стране система повышения квалификации педагогических кадрс5 возникла с первые годы советской власти. Уже в конце х гг были созданы курсы повышения квалификации руководителей школ и работников районных отделов народного образования. Со второй половины х гг. В е гг. В связи с этим возникла необходимость совершенствования сложившейся системы повышения квалификации руководящих педагогических кадров школ. Творчество педагога в науке и практике, Москва. Инновационные прцессы в повышении профессиональней компетентности организаторов народного образования. Развитие системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров Мурманской области. Результаты работы внедрены в систему повышения квалификации Мурманской области областной ИПК, районные методические кабинеты, ряд школ города и области . Подготовлено публикаций. Глава I. Важно рассмотреть прежде всего общее понятие компетентности. Компетентность от латинского слова сотрею. Советский энциклопедический словарь, М Советская энциклопедия, , с. Словарь русского л мы к а в четыре томах АН СССР, нпт русского языка иод рЯ А. II. Г. нгенымой 2е издание, М. Русский пик, 8 4, т. Словарь русского языка п чртим томах АН СССР, ннт русского языка вод ред. Л.II. Пагсньсной. М. Русский язык.