Традиционная педагогическая культура народов Севера

• Автор: Бугаева, Алла Львовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1996
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 380 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава I. Традиционная педагогическая культура как социальнопедагогический феномен

1. Состояние разработанности исследуемой проблемы . .

2. Сущностные характеристики традиционной педагогической культуры .

3. Факторы и средства народной педагогики основа традиционной педагогической культуры .

Глава П. Особенности традиционной педагогической культуры народов Севера

1. Социально этническая характеристика

народов Севера .

2. Этническая картина мира, ее отражение в

традиционной культуре воспитания северян

3. Перманентность и комбинированность воспитательного
воздействия на ребенка
4. Традиционная педагогическая культура в процессе формирования национального самосознания северян . .
Глава Ш. Содержание и формы функционирования традиционной педагогической культуры
1.Этническое самосознание северян как результат воздействия системы традиционного воспитания
2. Концентрирование и ретрансляция опыта народной
педагогики как одна из функций шаманства.
3. Педагогические идеи, идеалы северян в творчестве
народных просветителей
4. Традиционная педагогическая культура в
современной системе воспитания и образования . . .
Заключение.
Приложение 1.
Приложение 2.
Список использованной литературы


Б.Симченко6, исследующего широкий спектр задач этнографии и истории культуры народов Севера; А. Кулемзин В. М. Традиционное мировоззрение хантов. Автореф. Новосибирск, . Лукина Н. В. Мифы, предания, сказки хантов и манси. М., ; Орнаменты народов Западной Сибири. Под ред. Н.В. Лукиной. Томск, . Ромбандеева Б. Й.: Мансийские сказки. Для детей дошкольного возраста. СПб. История народа манси, (вогулов). Сургут, . Гемуев И. Н. Мировоззрение манси: Дом и космос. Новосибирск, . Соколова 3. П.Эндогамный ареал и этническая группа/на материалах ханты и манси/. М.,;"Легенды Вут-Ими":Путешествие по Оби и ее притокам к хантам и манси. Сургут,. Под ред. Ю.Б. Симченко. Обские угры (ханты и манси). М.,;Симченко Ю. Б.:Нганасанское лето. М.,;Обычная шаманская жизнь. М., . Смоляк А. В.:Традиционное хозяйство и материальная культура народов Нижнего Амура и Сахалина:Этногенетический аспект. Шаман:личность, функции мировоззрение:(Народы Нижнего Амура). М. , . Т.И. Афанасьевой и Ю. Б.Симченко1, исследовавших традиционную пищу нганасан и береговых и оленних чукчей Особого внимания, как представляется, заслуживают труды научных коллективов, разрабатывающих вопросы культурогенеза северных народов, духовной культуры в жизни этноса и другие2. Кардинальные проблемы современности, в первую очередь такие как экономическая реформа и демократические преобразования, экология нашли отражение в работах 3 . П. Соколовой3, Т. В.Лукьянченко*, описавших промысловое хозяйство саамов Кольского полуострова в условиях развивающихся рыночных отношений; Е. А.Алексеенко5 по народной экологии кетов. Концепции современного социально-экономического развития народов Севера разрабатываются В. И.Бойко и другими авторами6. В этом же ряду следует отметить книгу В. Афанасьева Т. Симченхо Ю. Б. Традиционная пиша береговых и оленних чукчей//Народы Сибири. Кн. Вып. ХХ1У. М.,. Лухина Н. В. и колл. Очерки культурогенеза народов Западной Сибири. Томск,;Национальная культура коренных народов Республихи Саха (Якутия). Яхутск,;Традиционная духовная культура народов Европейского Севера:ритуал и символ. Е.Н. Романовой. Духовная культура в жизни этноса. Сб. Якутск,; Фольклор народов Крайнего Севера. Под ред. П.Соколовой. Народы Севера и Сибири в условиях экономической реформы и демократических преобразований. М.,. Лукьянченко Г. В. Саамы России//Народы Сибири. Кн. Вып. ХХ1У. М., . С.-. Алексеенко Е. А.Народная экология кетов//Народы Сибири. Кн. Вып. ХХ1У. М,. С.5-. Бойко В. И и колл. Нивхи Сахалина. Современное социально-экономическое развитие. Новосибирск,. Бабаков В. Г.Кризисные этносы. М., . Н.В. Исакова1, В. И.Бакитановский, А. Ю.Согомонов, В. А.Чурилов2. В России идеи и опыт народной педагогики ученые стали изучать примерно с середины XIX в. В г. Ю.Джуляни3 опубликовал статью, в которой затрагиваются отдельные аспекты трудового воспитания детей у якутов. Следует особо отметить, что русский ученый В. И.Водовозов4 впервые в г. В своей статье он подверг анализу книги, изданные для народного чтения. Е.А. Покровский5, К. А.Элиашевич6, И. И.Майков7, В. Ф.Трощанский8, В. Л. Комаров9, Э. К. Пекарский, М. И. Губельман, А. Духнович. Исакова Н. В.Культура народов Севера:философско-социологический аспект. Новосибирск, . Бакитановский В. И.,Согомонов А. Ю.,Чурилов В. А.Общественное мнение о судьбах народов Севера:Поиск справедливого решения. Джуляни Ю. О якутах//Сын Отечества. Ч.8. СПб. Водовозов В. И. Русская народная педагогика. СПб. Покровский Е. А. Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно в России. М., . Элиашевич К. А. О первых приемах физического воспитания детей у разных народов, населяющих Иркутскую губернию. Иркутск, . Майков И. И. Некоторые данные о тунгусах Якутского края. Иркутск,. Трощанский В. Ф. Наброски о якутах Якутского округа. Казань,. Комаров В. П. Путешествие по Камчатке//Труды Камчатской экспедиции. Вып. М.,. Пекарский Э. К.,Майнов И. И. Программа для исследования домашнего и семейного быта якутов. СПб. Губельман М. И. О тунгусах Олехминсхого округа. М.,. Духнович А. Народная педагогика в пользу ученых и учителей. СПб.