Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Строгас, Михаил Викторович
13.00.01
Кандидатская
1998
Санкт-Петербург
219 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Формирование готовности расчета к выполнению боевой задачи как фактор повышении эффективности групповой деятельности
1.2. Сущность и содержание готовности специалиста, расчета к деятельности
1.3. Анализ деятельности специалиста, боевого расчета командного пункта района ПВО
ВЫВОДЫ .
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БОЕВОГО РАСЧЕТА КОМАНДНОГО ПУНКТА РАЙОНА ПВО К ПОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
2.1. Состояние существующей системы формирования готовности расчета к выполнению боевой задачи.
2.2. Разработка и обоснование научнометодического аппарата оценки индивидуальной и групповой готовности
к деятельности
2.3. Эффективность выполнения расчетом боевой задачи как характеристика индивидуальной и групповой готовности к деятельности.
ВЫВОДЫ.
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БОЕВОГО РАСЧЕТА КП ПВО К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. Совершенствование управления процессом формирования готовности расчета к деятельности.
3.2. Развитие профессиональных способностей специалистов
как фактор повышения его готовности к деятельности
3.3. Методика формирования готовности расчета к деятельности
ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
В отих исследовапиях наметился переход от изучения отдельных факторов формирования группового эффект а к их комплексной оценке. Также акцептируется внимание на условия совместной деятельности численность группы, тип и сложность решаемой задачи, стратегию решения и структуру взаимодействия специалистов. Наличие центра, который организует, направляет и регулирует активность членов группы, существенно повышает эффективность ее деятельности. Под управлением понимается целенаправленное, планомерное, четкое и систематическое воздействие субъекта управления на его объект для достижения требуемых целей. Пионерами разработки вопросов психологии управления в нашей стране были Е. Е.Вендров и Л. И.Умаиский. А.Г. А.Л. Свенйцкий осветил психологический аспект управления коллективом двояким образом в объективном и субъективном аспектах сформулировал и указал пути и методы управления, способствующие повышению эффективности групповой деятельности показал, что эффективность управления в значительной степени зависит от того, насколько согласована социальнопсихологическая сторона управленческих воздействий с соответствующими особенностями объектов управления. К этим особенностям следует прежде всего отнести наиболее характерные черты индивидуального и или группового сознания членов производственных коллективов. В 5 9 7 и др. При решении сложных задач ослабевает влияние качества межличностных отношений и возрастает роль руководителя. Влияние роли руководителя исследовалось в 9 2, однако внутренняя природа влияния личности на успешность либо неуспешность не раскрыта.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Совместная деятельность педагогов школы и родителей по коррекции агрессивного поведения подростков | Соломина, Лина Александровна | 2009 |
Управление процессом обновления гуманитарного образования через учебно-методические комплекты в современных условиях | Якименко, Сергей Карлович | 1998 |
Формирование гражданского самочувствия учащихся начальных классов сельской школы | Земш, Марина Борисовна | 1998 |