Развитие общеобразовательной школы на Тайване

• Автор: Чжун Исин
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 136 с.

1. Основные этапы развития образования на Тайване

после г.
2. Особенности образовательной политики и развитие образования на Тайване во второй половине х
и х гг.
3. Современная образовательная система Тайваня и прогностические программы ее развития

Глава 2. Модернизация системы общего образования на

Тайване

1. Расширение и совершенствование дошкольного воспитания ,

2. Обеспечение всеобщего обязательного обучения

3. Совершенствование полйой старшей средней общеобразвательной щколы .

4. Подготовка учителей для начальной и средней школы

Заключение
Библиография


Эта Конституция была принята I января г. На протяжении последних лет она трижды пересматривалась Национальным собранием. К числу важнейших поправок относится положение о том, что президент избирается прямым всенародным
голосованием на четырехлетний срок вместо прежних б лет. Первые прямые всенародные президентские выборы состоялись марта г. Тогда президентом был избран Ли Дэнхуэй. Пятый раздел главы Конституции статьи посвящен вопросам . Статья 8. Образование ж культура должны способствовать развитию национального самосознания и осознанию независимости, национальной морали и нравственности, достижению физического развития и здоровья, развитию научных знаний и способностей граждан уметь зарабатывать средства на жизнь. Статья 9. Все граждане должны иметь равные возможности в деле получения образования. Статья 0. Все дети в возрасте от 6 до лет должны получать обязательное основное бесплатное образование. Правительство бесплатно снабжает учебниками выходцев из бедных семей. Все граждане, которые старше вышеуказанного возраста, и которые не получили обязательного основного образования, должны получить бесплатное дополнительное образование и бесплатно получать учебники. Статья 1. Органы государственного управления всех ступеней должны учреждать стипендии, чтобы учащиеся из семей, испытывающих недостаток материальных средств, добившиеся академических успехов и хорошего поведения в процессе обучения, могли продолжать свое образование. Конституция Китайской Республики. Седьмое издание.