Педагогические основы подготовки старших школьников к военной службе

• Автор: Бачевский, Владимир Иванович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 211 с.

1.1. Основные требования к готовности молодежи к службе в Вооруженных Гилах России IЯ
1.2. Развитие моральнопсихологической готовности к поенной службе и особенности ее формирования у ст арших школьников.
1.3. Анализ учебновоспитательной работы по подготовке старшеклассников к военной службе в процессе допризывной подготовки
ГлаваII. Психологопедаготческие условия эффективноеи подготовки старших школьников и учащихся профессиональных училищ к военной службе на материале Нижегородской области.
2.1. Динамика качеств личности, необходимых для успешного выполнения воинского долга.
2.2. Направления и формы повышения эффективности подготовки старших школьников и учащихся профессиональных училищ к

военной службе .

2.3. Методика двухэтапной подготовки к военной службе в условиях общеобразовательной школы и профессионального училища
Заключение

Лит ература.

Приложение
.
.
ВВЕДЕНИЕ


Гак, если в период второй мировой войны они составляли до 7 процентов всех потерь, то в локальных войнах последнего десятилетия уже достигают процентов. Это объясняется прежде всего небывалой напряженностью современных боевых действий, их скоротечностью, массированным применением различных видов оружия, в том числе зажигательного и высокоточного. Ученые многих стран считают, что на моральнопсихологическую готовность личного состава прежде всего влияют уровень боевой выучки, степень владения вооружением и боевой техникой, состояние воинской дисциплины, хотя и материальное состояние нельзя сбрасывать со счетов. Укрепление морального состояния войск, говорится в одном из наставлений армии Великобритании, является важнейшей задачей боевой подготовки. Моральная устойчивость войск складывается из дисциплины, боевого духа, воли к победе, самообладания, чувства собственного достоинства, преданности долгу, высокого сознания чести. Подводя итоги операции Буря в пустыне, главнокомандующий американскими силами в Персидском заливе генерал Шварцкопф подробно остановился на действиях командиров, специальных сил психологической обработки, военных психологов по моральнопсихологическому обеспечению боевых подразделений, частей и отметил действенность проведенных ими мероприятий, во многом обеспечивающих успех . С начала года в органах боевой подготовки военных округов, объединений и соединений Российской Армии начали функционировать соответствующие структуры, занимающиеся вопросами моральнопсихологической подготовки войск.