"Консультирование для карьеры" как вид образования взрослых в США

• Автор: Соколова, Александра Сергеевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 232 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава I. Теоретические аспекты проблемы консультирования.

1. Генезис и эволюция консультирования для карьеры в США 1

2. Теоретические основы консультирования

Глава II. Предметное содержание и реализация консультирования

для карьеры.

1. Формы организации индивидуальное и групповое

консультирование.4

2. Дифференцированный подход к практике организации

консультирования.9

Заключение4
Библиография


Такая схема в дальнейшем определила составные элементы разработанной позже и ставшей популярной теории характерных особенностей, к которой мы обратимся во втором параграфе этой главы. Позиция Парсонса была такова, что он считал возможным рассматривать индивида как обладающего определнными характерными способностями интересами, навыками, устремлениями и т. Далее он считал, что различные виды деятельности и образовательные возможности могут быть проанализированы с точки зрения требующихся для них различных степеней проявления и конфигураций характерных особенностей индивида. Соотнося особенности индивида и особенности различных видов деятельности, можно сделать оптимальный выбор. Важно то, что Парсонс выделил три этапа выбора, которые требуют более полной информации об особенностях индивида и методах их оценки, а сбор информации о мире работы является чрезвычайно важным этапом принятия решения. Многочисленные подходы и теории были представлены на протяжении восьми десятилетий развития консультирования, но именно подход, разработанный Фрэнком Парсонсом помогает понять доминирующие подходы в теории и практике консультирования в первые десятилетия его существования с года. Первые два этапа у Парсонса стимулировали дальнейшие теоретические и практические поиски и разработки в обозначенных областях. Первый этап у Парсонса вдохновил психометрические разработки для обозначения и измерения индивидуальных особенностей, второй этап дал повод для внимательного использования информации о мире работы.