И. И. Горбунов-Посадов как деятель общественно-педагогического движения

• Автор: Ахметова, Маргарита Денисовна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 190 с.

1. Основные направления общественнопедагогического движения

2. Роль общественнопедагогического движения в развитии педагогической теории и практики
ВЫВОДЫ.

II ГЛАВА ПЮСВЕТИТЕЛЬСКОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И.И. ГОРБУНОВАПОСАДОВА

1. Влияние Л.Н. Толстого ла духовное становление

И.И.ГорбуноваПосадова.

2. Развитие И.И. ГорбуновымПосадовым идей

реформаторской педагогики

3. Организационноиздательская деятельность

И.И. Г орбуноваПосадова

ВЫВОДЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Появляются общества и организации с педагогической направленностьювконце х годов в Петербурге организуется Педагогическое Об
щество Педагогическое собрание просу шествовавшее около двадцати лет и обсудившее 0 докладов по проблемам всеобщности и обязательности начального образования, женского образования, нравственного воспитания, классического и реального образования. Общество издавало журнат Педагогическая летопись, создаю библиотеку. В работе Педагогического Общества принимати участие . Л. Ушинский, П. Г. Редкин, К. К. СентИлер, В. И. Водовозов, И. И. Паульсен, Чумиков, Ф. Ф. Резенер, А. Н. Страннолюбский и др. В г. Педагогический Музей Главного управления военноучебных заведений, который вплоть до начата XX в, будет единственным центром пропаганды педагогических знаний в России. В г. Общество воспитательниц и учительниц в Москве, а в последующие годы появляются кружки преподавателей предметников и Фребелевское общество. После продолжительного перерыва появились педагогические журналы Журнат для воспитания Чумикова в г. Воспитание Журнат для родителей и наставников Русский педагогический вестник , Н. А. Вышнеградского, Учитель 0, Ясная поляна , Педагогический сборник , Детский сад переименованный в Воспитание и обучение, Народная школа, Семья и школа , Женское образование . Таким образом, можно с уверенностью сказать, что именно в середине XIX века, в контексте общественнопедагогического движения сложилась и пилась педагогическая наука. Именно общественнопедагогическое движение являлось единственной сферой, где складыватась педагогическая наука. В России того времени не было научных педагогических институтов.