Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Ионисян, Александра Вилоровна
13.00.01
Кандидатская
1998
Москва
133 с.
Стоимость:
499 руб.
1.2. Становление и развитие специального образования.
1.3. Реализация потребностей в университетском образовании.
Выводы по первой главе.
ГЛАВА II. РАЗВИТ И Е СИСТЕМЫ ИНЖЕНЕРНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ.
2.1. Педагогические идеи и их воплощение.
2.2. Особенности российских высших учебных заведений.
Выводы по второй главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Не случайно поэтому, что одновременно с созданием университетов принималось решение об образовании гимназий, которые должны были готовить будущих абитуриентов для этих университетов. Данное соотететвие было не случайным. Тем самым, с момента своего формирования отечественная система образования был ориентирована на подготовку достойного пополнения
университетов. Другие функции образовательной системы имели второстепенное значение. Самоориентированность отечественной системы об
разоваиия способствовала тому, что к концу XIX века она оказалась способной конкурировать с системами тех государств, у которых Россия
заимствовала исходные идеи. Отмечая, что вектор образования в России был направлен в сторону достижения высшего знания, мы тем самым не отрицаем важности низшего и среднего уровней, имеющих немалое значение для просвещения личности и профессионального обучения. К началу XIX века потребность как в низшем, так и высшем уровнях образования населения была велика, ибо Россия представляла собой огромную страну, занимавшую обширную территорию. В году, по данным первой всеобщей переписи населения, в России насчитывалось 5 0 тысяч жителей. В первой половине XIX века основными категориями населения России были сословия. Это крупные социальные слои, положение которых в обществе закреплялось законом, а принадлежащие им привилегии носили наследственный характер. Привилегированные сословия дворяне потомственные, личные почетные граждане потомственные, личные духовенство черное, белое купцы I, II, III гильдий. Полупривилегировшшые сословия, однодворцы казаки. Подшпиые сословия мещане, крестьяне государственные, удельные, помещичьи.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Современные тенденции развития народного образования в арабских странах | Абдель Адбулмагид Алави | 1995 |
Педагогические основы гуманитарной подготовки офицерских кадров в высших военно-учебных заведениях США | Карпова, Татьяна Анатольевна | 2000 |
Комплексная система контроля качества подготовки специалистов в профессионально-педагогическом колледже | Калимуллин, Фарид Масгутович | 2003 |