Преодоление межличностных конфликтов в спортивной команде

• Автор: Воронин, Игорь Юрьевич
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 236 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Научно теоретическая оценка и характеристика конфликтов в спортивноигровой деятельности.

1.1. Понятие и функции конфликта в спортивной деятельности

1.2. Сущность и характеристика межличностного конфликта

1.3. Особенности межличностных конфликтов в спортивных командах

1.4. Педагогическое содержание предупреждения и разрешения

конфликтов

Глава 2. Педагогические основы преодоления межличностных конфликтов

в спортивной команде .

2.1. Анализ состояния межличностных конфликтов в спортивных командах

2.2. Модель преодоления межличностных конфликтов в профессиональнопедагогической деятельности тренера
2.3. Результаты экспериментального применения модели преодоления межличностных конфликтов в спортивных командах
Заключение.
Библиография


И.Сулейманов, проводивший теоретико-методологический анализ конфликта, под таковым понимает форму противоречий как систему, характеризующуюся "острым столкновением взаимодействующих подсистем, в качестве которых могут выступать различные социальные группы, отдельные личности или отдельные проявления [психосоциального характера] жизнедеятельности отдельной личности в сфере спорта" [8, 8]. Следует отметить, что в определении, предложенном Ф. П.Сусловым, С. М.Вайцеховским, имеет место некоторое отражение противоречия в сознании субъекта конфликта [4]. В.С. Келлер, ; О. Б. Малков, ]. В.С. Келлер определяет конфликт как ситуацию "с двумя противниками [индивидуумы или команды] с противоположными целями" [, 9]. О.Б. Малковым, за основу конфликта принимается реальное спортивное противоборство [2], которое может встречаться между соперниками в соревновании и между партнёрами при тренировке. Ю.Л. Ханин ; А. С.Горбатенко, В. Н.Петровский, Е. И.Рогов, ; Е. С.Жариков, А. С.Шигаев, ]. Так, Ю. Л.Ханин, изучавший межличностные конфликты в спортивных командах, считает, что конфликт - это "ситуация, возникшая из-за несовместимых действий, которые затрудняют деятельность или мешают ей, снижают её эффективность или вероятность достижения желаемого результата" [6, ]. Е.С. Жариков, А. В дефиниции, предложенной А. С.Горбатенко, Н. В.Петровской, Е. И.Роговым, конфликт рассматривается как агрессивные отношения спортсменов к другим членам команды [, 5]. Таким образом, спортивные специалисты рассматривают возникновение конфликтов в узком диапазоне спортивного взаимодействия и не учитывают возможность участия в конфликте всех субъектов спортивной деятельности, что не уменьшает их практическую ценность для теории спортивного конфликта. Вследствие возникновения значительного количества конфликтов в спортивной деятельности, различающихся между собой по индивидуальнопсихологическим особенностям и числу сторон, вступающих в конфликт, длительности протекания, направленности, значимости, по причинам детерминирующим их появление, практически не существует идентичных конфликтов. Но конфликт вызывает некоторое изменение взаимодействия и взаимоотношения конфликтующих сторон, внешне выражающееся в профессиональной деятельности, поведении или общении. Наиболее значительное негативное влияние, которое может оказать конфликт, является воздействие на результат спортивной деятельности. Г.Ленк, ; А. Я.Гомельский, ; В. П.Платонов, ]. С этим утверждением связаны результаты исследований Г. Ленка, проведенные над командой гребцов, которые показали, что острый внутренний конфликт “никаким образом не препятствует росту результатов, так как команда, вопреки конфликту, прогрессировала. Необходима только помощь внешнего лица с авторитетом [тренера], который неоднократно должен принимать действенные меры . Впоследствии, как отмечают А-Н. Романин, Е. В.Романина, Е. Б.Матвеев команда гребцов, которую исследовал Г. Ленк, распалась, имея возможность показывать высокие спортивные результаты. Авторы утверждают, что эта команда добивалась высоких результатов, несмотря на конфликт [6]. Выдающиеся тренеры современности А. В.В. Платонов использовали фактор конкуренции, в команде создавая искусственный конфликт. В.П. Платонов считает, что "конфликт в команде - основа её успеха". Задача тренера, считает автор, "постоянно разжигая эти конфликты, направить их на пользу коллектива для достижения результата, перевести личные амбиции в командные" [0,3]. Е.Б. Самсонов, ; Ю. Л.Ханин, ]. Этот факт выявлен в исследованиях Ю. Л.Ханина, изучавшего взаимоотношения в футбольных командах. Автор указывает на дезорганизующее влияние межличностных конфликтов в спортивно-игровой деятельности, отмечая, что в ряде случаев в результате конфликта повышалась мотивация и активность отдельных игроков [6, ]. Конфликт, по мнению Е. Б.Самсонова, становится "стимулятором для команды, добившейся значительных достижений в ответственных соревнованиях. Однако чаще . В.Параносич, Л. Лазаревич, ; Е. П.Ильин, ]. Е.П. Ильин отмечает, что в основном эффективность тренировочной и соревновательной деятельности снижается при затянувшихся и трудноразрешимых конфликтах [, 3]. Н.В. Жмарев, ]. Такой подход можно обнаружить в работе Н.