Организационно-педагогические условия формирования социально-активной личности сотрудников правоохранительных органов

• Автор: Кондрух, Анатолий Иванович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Магнитогорск
• Количество страниц: 138 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы формирования социальноактивной личности сотрудников правоохранительных органов

1.1 Психологопедагогические аспекты решения проблемы исследования

1.2. Особенности социальной активности сотрудников правоохранительных органов

1.3. Комплекс организационнопедагогических условий эффективного формирования социальной активности личности сотрудников

правоохранительных органов.

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ.

Глава 2. Опыт организации процесса формирования социальной активности сотрудников правоохранительных органов
2.1. Цель, этапы и содержание процесса формирования социальной активности сотрудников правоохранительных органов
2.2. Экспериментальная методика формирования социальной активности личности сотрудников правоохранительных.органов
2.3. Результаты и выводы эксперимента по реализации экспериментальной методики формирования социальной активности личности
сотрудников правоохранительных органов.
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


На этом этапе в аспекте выбранной проблемы нами были изучены нормативно-правовые документы, теоретические и практико-ориентированные работы по формированию социально-активной личности. Основными методами исследования на данном этапе явились методы анализа, сравнения, изучения документации и результатов профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Результатом этого этапа исследования явилось определение теоретической базы исследования и формулирование концептуальной гипотезы решения поставленной проблемы. На втором этапе (- годы) диссертационного исследования мы ставили цель выделить, теоретически обосновать и осуществить предварительную экспериментальную проверку комплекса организационнопедагогических условий формирования социально-активной личности сотрудников правоохранительных органов. Основными методами исследования на данном этапе явились методы наблюдения, анкетирования, изучения документации, эксперимента. Результатом данного этапа исследования явилось определение комплекса организационно-педагогических условий формирования социальноактивной личности сотрудников правоохранительных органов, а также определение основных положений методики формирования социальноактивной личности. Третий этап ( - годы) был посвящен окончательному оформлению концепции решения проблемы, разработке методических рекомендаций к формированию социально-активной личности сотрудников органов правопорядка. Основными методами данного этапа явились методы контрольного эксперимента и связанных с ним методов наблюдения, тестирования, а также методы математической статистики. Результатом третьего этапа выполнения исследования формулировка выводов о правильности поставленной гипотезы исследования. Основной базой исследования явился коллектив сотрудников отдела внутренних дел в аэропорту г. Магнитогорска, дополнительной базой исследования стал коллектив сотрудников отдела внутренних дел на станции Магнитогорск. Всего в эксперименте приняли участие 7 человек. Выявлены и апробированы специфические направления повышения эффективности процесса формирования социально-активной личности сотрудников органов. Разработан, теоретически обоснован и экспериментально апробирован комплекс организационно-педагогических условий формирования социально-активной личности сотрудников правоохранительных органов. Теоретическая значимость исследования состоит в уточнении признаков социальной активности личности сотрудников правоохранительных органов с учетом специфики их профессиональной деятельности. Практическая значимость полученных результатов исследования заключается в том, что разработанные нами методические рекомендации реализации комплекса организационно-педагогических условий способствуют повышению эффективности формирования социально-активной личности милиционеров, и тем самым способствуют повышению эффективности деятельности правоохранительных органов. Достоверность и обоснованность полученных результатов определяются четким определением исходных методологических предпосылок. Апробация полученных в ходе диссертационного исследования результатов осуществлялась путем выступлений на научно-практических конференциях (Магнитогорский государственный университет, , годы); выступлений на ежегодных областных совещаниях руководителей отделов внутренних дел на транспорте; проведения независимых экспертиз и комплексных проверок деятельности отдела внутренних дел на транспорте ( и гг. Формирование социально-активной личности представляет собой ведущее направление повышения эффективности профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Эффективность формирования социально-активной личности сотрудников правоохранительных органов обеспечивается реализацией комплекса организационно-педагогических условий. Диссертация состоит из введения, двух глав (теоретическая и экспериментальная), заключения, списка литературы по проблеме исследования и приложений. По проблеме исследования опубликовано 6 работ, в том числе двое методических рекомендаций, две статьи в научных сборниках и двое тезисов.